2015年北京市语文考试说明

　　更欲劳攀才斤，年年还自生。
　　【试题 43】
　　①下列对本诗的赏析，不正确的一项是
　　A.一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树” 点出堤上之“柳”。
　　B.三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承 “密树”，状柳茂。
　　c.兰四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
　　D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。
　　【答案】 c
　　【说明】考查考生理解和赏析古代诗歌的能力。
　　②雨本元香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这 是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。下列诗句中“香” 字的运用与本诗类似的两项是
　　A.  花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。（唐??郑谷《阙下春 日》）
　　B.  莱茵影里和烟卧，茵茵香中带雨披。（宋??杨朴《莎衣》）
　　c.  几经夜雨香犹在，染尽脑脂画不成。（宋??刘子荤《海棠花》）
　　D.  燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。（元??杨维祯《燕子 辞》）
　　E.  映日暖云流似水，邑尘香雨润如膏。（明??邱潘《都城春日》）
　　［答案］  D、E
　　［说明］考查考生理解和鉴赏古代诗歌的能力。
　　【试题 44】
　　这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹤雀楼》（白日依山尽）、自居易《赋得古原草送别》（离离原上草）、苏轼《题西林壁》（横看成岭侧成峰）等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（不少于 150 宇）
　　［评分参考］如果景、理内容表述完整，景、理关系阐发正确，语言通顺，条理清楚，即可得满分。
　　【说明】考查考生体察与阐发文本内容的能力，基于知识积累和生活经验思考、领悟与阐释文本意蕴的能力。
　　【试题 45】  (2014 年第 14 题）
　　阅读下面诗歌，完成①～③题。
　　奉陪郑驷马韦曲【 1】
　　杜甫
　　韦曲花无赖，家家恼煞人。
　　绿搏须尽日，白发好禁［ 2 ］春。
　　石角钩衣破，藤梢刺眼新。
　　何时占丛竹，头戴小乌巾。
　　注释：［ 1］韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。
　　[2］禁：消受。
　　①下列对本诗的理解，不正确的一项是
　　A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
　　B.兰四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。
　　c.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。
　　D.此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。
　　［答案］ c
　　［说明］考查考生理解古代诗歌的能力。
　　②诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两 项是
　　A.杜甫诗中韦曲花，至今元赖尚家家。（唐??罗隐《寄南城 韦逸人》）
　　B.当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。（宋??张炎《高阳台》）
　　C.莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。（元??虞集《题南野 亭》）
　　D.花气上林春浩渺，酒香韦曲晚缸氧。（明??胡应麟《奇朱 可大进士》）
　　E.韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。（清??王象翼《游曲 江》）
　　【答案】 B E
　　［说明］考查考生理解和鉴赏古代诗歌的能力。
　　③前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缅 衣小乌巾。”结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
　　［参考答案］
　　要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。（或：因韦 曲春色美景而生隐居山林之情）
　　要点二：隐含求仕未果的复杂心情。
　　［说明］综合考查考生理解和鉴赏古代诗歌的能力。
　　［试题 46】（试测题）
　　阅读下面材料，完成①、②题。
　　调露①年中，有人行于巴峡。夜泊舟，忽闻有人朗咏诗曰：“秋径填黄叶，寒摧露草根。猿声一叫断，客泪数重痕。”其声甚厉，激昂而悲，如是通霄，凡吟数十遍。初闻，以为舟行者未之寝也。晓访之，而更无舟船，但空山石泉，溪谷幽绝，咏诗处有人骨一具。
　　（取材于唐??牛肃《纪闻??巳峡人》）注释：①调露：唐高宗李治年号（ 679-680）。
　　①下面对本段文字的分析，错误的一项是
　　A.文中“朗咏诗”的“人”，是一个漂泊异地、客死他乡的游魂。
　　B.“其声甚厉，激昂而悲”是说吟诗者的声音雄浑高昂而充满悲痛之情。
　　C.文中“忽闻”“初闻”“晓访之”，三个动作的施动者，是“行于巳峡”的那人。
　　D.这则故事营造了幽冷的意境，也弥漫着浓浓的哀伤，有强烈的抒情色彩。
　　［答案］ B
　　【说明】考查考生理解文本内容的能力。
　　②下列诗句中，与本段文字引诗中的“猿声”所传达的情绪不 同的两项是
　　A.猿声虽此夜，不是别家愁。（唐??张九龄《来阳溪夜行》）
　　B.猿声近庐霍，水色胜潇湘。（唐??刘长卿《送康判官往新安》）
　　C.青牛眠树影，自犬吠猿声。（唐??于鹊《宿王尊师隐居》）
　　D.山色临湖尽，猿声入梦愁。（唐??皇甫冉《寄江东李判官》）
　　【答案】 B,   C
　　【说明】考查考生理解古代诗歌的能力。
　　【试题47］ (2003 年第 18 题）
　　在横线上填写所引诗赋的句子。
　　白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。      ，    ”。苏轼《前赤壁赋》形容洞萧声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。
　　【答案】银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪呜余音袅袅不绝如缕
　　［说明］考查考生识记和理解名句名篇的能力。
　　［试题 48-54】 （试测题）
　　阅读下面的作品，完成 48 54 题。
　　心灵的篝火
　　张海迪
　　我写这部长篇时很多次都在想，人们最好在下个千年翻看这部小说。我不是什么预言者，但我坚信，我在这本书里所描述的关于攀登雪山峰顶的一些艰险，到那时也许就不存在了，人们很容易就能登上珠穆朗玛峰海拔 8848 米的山顶上已有了我们的研究站点，如同昨天和今天在南极建立的长城站。珠穆朗玛峰上的站点最好也叫长城站 世界上最高的长城站。不过我也在想，假如 8848 米不再是不 可逾越的障碍，世界上还有什么高峰要攀登呢？只要地壳不变动， 8848  米将是有限的数字和高度，而人类的探索精神则是无限的。

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