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《唐宋散文选读》第二单元教学设计
《六一居士传》（一）
广州一中    蔡丽雯
【教学目的和要求】
1、 了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
2、 理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。
3、 掌握常用“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词的用法，提高文言文的阅读能力。
【教学重点】 
1、 了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
2、 掌握常用“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词的用法，提高文言文的阅读能力。
【教学难点】 了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
【教学时数】一课时
【教具】多媒体
【教学内容和过程】
一、 导入新课
以《醉翁亭记》导入课文。
二、 明确本课的学习目的。
三、 学习第一自然段
试译： 1、六一居士初谪滁山  谪：贬官      2、将退休于颍水之上
      古：辞退官职
      今：职工因年老或残废而离开工作岗位              
△ 问：谁为欧阳修命名为“六一居士”？在此之前他有别的名号吗？
明确：其本人。初谪滁山时之时他自号为“醉翁”，后退休于颖水之上时又