约6600字。主题班会：架起沟通的桥梁——走进父母
　　教学目的：
　　通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
　　教学方法：讨论法，说说、议议。
　　教学程序
　　一. 课前填写调查问卷
　　发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。
　　A 亲密B 比较紧张C 疏远D一般
　　填完马上收齐，统计。
　　二．根据课前统计情况，导入
　　是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
　　三．出示一些图片，内容是
　　1．不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；
　　2．放学迟迟不愿回家，贪玩。
　　3．经常“煲电话粥”
　　除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？
　　请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？
　　如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
　　被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——
　　四．从父母角度看
　　投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。（请一个同学朗读全文）
　　毕淑敏《孩子，我为什么打你》
　　有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
　　那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
　　在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在