约4290字。分为梳理知识、延伸拓展、高考连接三个部分，效果极好。
　　《氓》
　　深圳大学附属中学  田军
　　【教学重点】
　　1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。
　　2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。
　　一、课前热身
　　**知识梳理：
　　1、注音并解释：
　　氓（   ）          淇水（   ）  愆期（   ）          将子无怒（   ）          
　　乘彼垝垣（   ）（   ）            载笑载言（   ）          体无咎言（   ）       
　　尔卜尔筮（   ）（   ）         于嗟鸠兮（   ）（   ）  其黄而陨（   ）       
　　无食桑葚（   ）  自我徂尔（   ）          淇水汤汤（   ）         来即我谋       
　　言既遂矣（   ）          无与士耽（   ）          以我贿迁（   ）          
　　女也不爽（   ）         渐车帷裳（   ）（   ）           士也罔极（   ）           
　　夙兴夜寐（   ）           靡有朝矣（   ）（   ）            抱布贸丝         
　　咥其笑矣（   ）           及尔偕老（   ）         隰则有泮（   ）           
　　言笑晏晏（   ）           亦已焉哉（   ）         躬自悼矣（   ）           
　　2、通假字：
　　例句 假借字 本字 意义
　　氓之蚩蚩   
　　将子无怒   
　　于嗟鸠兮   
　　犹可说也   
　　隰则有泮   
　　不可说也   
　　3、古今异义：
　　（1）送子涉淇，至于顿丘（古义：             。今义：                 ）
　　（2）匪我愆期，子无良媒（古义：             。今义：                 ）
　　（3）将子无怒，秋以为期（古义：             。今义：                 ）
　　（4）不见复关，泣涕涟涟（古义：             。今义：                 ）
　　（5）自我徂尔，三岁食贫（古义：             。今义：                 ）
　　（6）女也不爽，士贰其行（古义：             。今义：                 ）
　　（古义：             。今义：                 ）
　　（7）总角之宴，言笑晏晏（古义：             。今义：                 ）
　　（8）氓之蚩蚩，抱布贸丝（古义：             。今义：                 ）
　　（9）尔卜尔筮，体无咎言（古义：             。今义：                 ）
　　（10）士也罔极，二三其德（古义：             。今义：                 ）