约7610字。

　　《北京的春节》课堂实录
　　师出示童谣：
　　小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
　　腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
　　二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
　　二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；
　　二十七，宰只鸡；二十八，把面发；
　　二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
　　初一、初二满街走。
　　师：喜欢童谣吗？
　　生：喜欢。
　　师：谁来说说这首童谣讲的是什么事儿？你说。
　　生：这首童谣……
　　师：（打断）拿话筒。
　　生重说：这首童谣讲的是北京的春节。
　　师：这首童谣啊，真的是讲的是春节，不过，它是50多年前，当时街头流行的一首童谣，孩子们都爱念，它就相当于现在的流行歌曲了。这节课，老师带你们一起去学习老舍先生笔下的春节，想去吗？
　　生：想。
　　师：好，看老师写课题。“北”啊，右边在写的时候，稍微高一些，会更好看。节字请大家注意，它的最后一笔，咱们如果留出一个小尖儿，会更好看一些。咱们一起读课题。起。
　　生齐：北京的春节。
　　师：想不想去了解北京的春是怎么样的呢？
　　生：想。
　　师：好的，请你一起打开书。注意，这一次读书，熊老师请你们认真地默读课文，看一看他们照老北京的规矩，他们的春节哪些地方给你留下什么样的印象，第二个呢，把不懂的词语画下来，听明白了吗？好，开始吧。
　　师：一个词，一个句，一个标点都别放过。
　　师：每一个同学都读得非常认真，熊老师非常高兴。
　　师：不少同学已经读好了。
　　师：行，都差不多了，咱们来交流交流。
　　师：这老北京的春节给你留下什么印象。你先说。
　　生一：我觉得老北京的春节非常热闹。
　　师：这是你的感受。你呢？
　　生二：我觉得老北京的春节非常有趣。
　　生三：我觉得老北京的春节非常和谐。
　　师：啊，最后一位的男同学。给他一个话筒。来。
　　生四：我，我认为那个北京的春节它非常热闹，还有哪个非常得（没听清）。
　　师：请坐，其实老师第一课读老舍先生的作品和你们的感觉是一样的。老北京给我们留下的印象就是：热闹、还有喜庆。
　　师：下面这节课就让我们一起走进这热闹而又喜庆的北京的春节，好不好？
　　生齐：好。
　　师：这遍读啊，熊老师还是让你们默读，但是，明显地和第一遍不一样了，这遍默读请你们注意，快速地浏览，看看繁吵美丽的春节是怎么过的。把他的时间找出来，这里面的时间段啊，写得特点详细，你可以在旁边做上一个记号。开始。
　　师：古人说：一目十行。看看咱们北师附小的孩子是不是掌握了这种本领。
　　师：一会儿功夫，咱们同学已经画完了。都画好了吗？行，咱们一块儿来交流交流。
　　师：照北京的老规矩，春节差不多二月初几就已经开始了，首先第一个好日子是
　　生：腊八。
　　师：对，腊八。腊八是忙忙碌碌的，不仅要熬腊八粥，还要泡——
　　生：腊八蒜。
　　师：接下去就到了什么日子？
　　生：腊月二十三。
　　师：对，腊月二十三，小年。这个小年呐，其实就是春节前的彩排。小年一过，人们就更忙了，转眼间人们就来到了
　　生齐：除夕。
　　师：对，除夕可是我们过春节，最隆重的一个日子了，非常热闹和喜庆，大家都围在一起乐呵。乐呵一节以后，就来到了农历的新年，我们把他叫
　　生齐：正月初一。
　　师：正月初一啊，人们可以访客，拜年，还在家里待客，逛庙会等等这些，尽情地去享乐。最后一般是在什么时候XX的？
　　生齐：正月初六。
　　师：正月初六。这个日子一过啊，一转眼，元宵上