《项羽本纪》学案(教师版)

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  • 更新时间: 2010/11/27 20:32:23
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约9580字。

  《项羽本纪》学案(教师版)

  【学习目标】
  1、掌握文中字词句用法。
  2、在字里行间对人物进行辩证地认识、评价,砥砺学生自我的人生修养;
  3、学习《史记》的人物刻画艺术。
  【课时安排】两课时
  【资料链接】
  1、项羽其人
  项羽(前232-前202),姓项,名籍,字羽,秦末重要的反秦领袖之一,秦亡后自封西楚霸王。汉族,下相(今江苏宿迁)人。楚国名将项燕之孙,中国古代起义军领袖,著名军事家、中国军事思想“勇战”派代表人物。中国史上最强武将。是力能举鼎气压万夫的盖世豪杰。大泽乡起义不久,项羽在江东斩郡守后崛起,举兵反秦。率军入关中,以五诸侯灭暴秦,威震四海,分裂天下,册封十八诸侯,大政皆由羽出,号为“霸王”,权同皇帝。位虽不终,近古以来未尝有也。他的出现,为中国的历史掀起了一场风云,写下了一段不朽的神话。
  2、前人对项羽的不同评价
  胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——唐•杜牧《题乌江亭》
  百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?——北宋•王安石《乌江亭》
  生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 ——宋•李清照《夏日绝句》
  钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
  宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
  ——毛泽东《七律•人民解放军占领南京》
  3、关于《项羽本纪》
  ①《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇,达到了思想和艺术的高度统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画,色彩鲜明;又像一张秦汉之际的政治军事形势图,错综有序。通篇文章气势磅礴,情节起伏,场面壮阔,脉络清楚,疏密相间,语言生动,成为我国文学史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、乌江自刎等故事,早已家喻户晓,历代传诵。
  ②《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面,生动而又深刻地描述了项羽一生。他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄,又是一个性情暴戾.优柔寡断.只知用武不谙机谋的匹夫。司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面,有机地统一于这一鸿篇巨制之中,虽然不乏深刻的挞伐,但更多的却是由衷的惋惜和同情。
  ③《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程,其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。吴中起兵——事业的起点 ;巨鹿之战——功业的顶点;鸿门宴———由盛而衰的转折点 ;垓下自刎——英雄未路的终点
  ④“《史记》一百三十篇中,以《项羽本纪》为最。而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反复诵观,可歌可泣在此数端耳。”(郑板桥)
  第一课时
  【课前预习】
  1、给下列加点字注音。
  (1)为秦将王翦所戮者(    )   (2)狱掾(    ) (3)力能扛鼎(    )     (4)时不利兮骓不逝(   ) (5)田父绐曰“左”(    )    (6)项王嗔目而叱之(   ) (7)为诸君溃围,斩将,刈旗(   )     (8)项王身亦被十余创(    ) (9)乃自刎而死(    )   (10)舜目盖重瞳子(    )(    ) (11)自矜功伐(    )   (12)岂不谬哉(    ) 
  答案:(1)lù  (2)yuàn  (3)gāng  (4)zhuī(5)dài  (6)chēn  (7)yì  (8)chuāng  (9)wěn  (10)chóng  tóng  (11

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