约8360字。

　　《唐诗宋词选读》
　　写景诗歌鉴赏导学案
　　东营市一中高二语文组
　　【教学依托的内容】《山居秋暝》p12 《旅夜书怀》p29 《九日齐山登高》p45《春江花月夜》p6 《梦游天姥吟留别》p19《破阵子（燕子来时新社）》p61
　　【教学目标】1、提升学生阅读理解写景诗歌的能力
　　2、学会分析并概括画面特点（意境特点）
　　3、能够分析并鉴赏景物描写的方法技巧
　　4、了解三种情与景的关系，并能够独立分析。
　　【教学重点】目标2、3、4     
　　【教学难点】目标2w。w-w*k&s%5￥u
　　【教学设计】本专题共设计七课时
　　第一课时       文本初读——熟读——成诵，为理解赏析打好基础。
　　第二课时       学会概括画面特点
　　第三、四课时   学习分析景物描写的手法技巧
　　第五课时       了解三种常见的情景关系，并学着分析
　　第六课时       专题检测
　　第七课时       检测讲评、查缺补漏、巩固提高
　　第一课时
　　【教学内容】
　　熟读成诵六首写景诗
　　【教学过程】
　　一、明确本课时的学习任务：
　　背诵四首诗歌，《山居秋暝》p12 《旅夜书怀》p29 《九日齐山登高》p45《春江花月夜》p6
　　二、学生朗读、背诵。
　　三、当堂检测
　　1、字词掌握
　　（1）给下列加点字注音：
　　霰（    ）   纤（     ）尘   纤（     ）夫   青枫浦（     ）   霑（   ）
　　扁（    ）舟   扁（     ）担   砧（     ）   碣（     ）石  
　　偈（    ）子   浣（     ）女   危樯（     ）   酩酊（    ）（    ）  
　　（2）根据拼音写出字形
　　míng  山居秋             思苦想        目
　　（xuàn）染       （xuān）泄   寒    （xuān）       （xuān）嚣  
　　ǒu      心沥血   ōu沙           打      金    无缺       歌
　　2、默写检查
　　（1）全诗默写（三首短诗可以全部默写，也可以有选择的默写）
　　（2）《春江花月夜》名句默写
　　①春江潮水连海平，                       。
　　②                      ，月照花林皆似霰。
　　③                      ，皎皎空中孤月轮。
　　④江畔何人初见月？                      ？
　　⑤                       ，江月年年只相似。
　　⑥玉户帘中卷不去，                      。
　　⑦鸿雁长飞光不度，                      。
　　⑧                       ，江潭落月复西斜。
　　⑨不知乘月几人归，                      。
　　（3）改错整理：
　　第二课时
　　【教学内容】
　　学习概括画面（意境）的特点，能够准确规范地表达。
　　【教学过程】
　　一、回顾《山居秋暝》《旅夜书怀》，找出诗中写景的句子。
　　（可以用默写的形式，对昨天的背诵进行巩固）
　　《山居秋暝》中写景的句子：
　　《旅夜书怀》中写景的句子：
　　二、概括这两首诗的画面特点
　　1、同位合作进行概括：
　　《山居秋暝》的写景句子营造了一种怎样的意境？
　　《旅夜书怀》的颔联描绘了一幅怎样的画面？
　　2、小组合作，归纳出此类题型的分析和表达思路：
　　三．课堂练习巩固
　　（1）【2009全国II卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题
　　军城早秋
　　严武[注]
　　昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
　　更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。
　　【注】严武(726-765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
　　问题：诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意? W（4分）