约5450字。

　　《商山早行》导学作业
　　王江艳
　　【学习目标】：
　　1、知识目标：品味意象，把握意境，体会情感。
　　2、能力目标：了解这羁旅诗的基本特点，掌握羁旅诗的鉴赏方法
　　3、情感目标：体会游子漂泊在外的羁旅愁思。
　　【学习过程】
　　一、整体感知
　　1、 注音
　　征铎（ duò  ）        槲（hú）      枳（zhǐ）          凫（fú）
　　2、在晚唐的诗人中，温庭筠与李商隐齐名，史称“温李”。在晚唐的词家中，与 韦庄 齐名，人称“  温韦  ”。温庭筠是最早大量写词的作家，词风婉约，被誉为“  花间派  ”派鼻祖。
　　3、从题目“商山早行”中，你注意到了哪些信息？你认为哪个字最关键？这首诗属于什么类型？
　　“商山”点明地点，“早”点明时间，“行”表明游子收拾行装，起身赶路。题目中，“早”字最关键，这是一首羁旅诗。
　　4、诵读本诗，说说这首诗的“目前之景”和“言外之意”？
　　“目前景”是鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微霜初降，槲叶山路，枳花驿墙。“言外意”是道路辛苦，羁旅愁思。
　　二、分析鉴赏
　　1、“客行悲故乡”中的“悲”字的作用 。“悲”换成“思”好不好，为什么？
　　①悲故乡即思乡，但“悲”不能换成“思”。②诗人因思故乡而悲，也悲生不逢时，仕途多舛，前途未卜，所以“悲”字所表现的情感超越了“思”。 ③“悲”定下了全诗的感情基调，“悲”故乡点明了题旨。
　　2、赏析名句：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
　　①对仗工整，音韵铿锵，富有音乐美。②这句诗纯用名词组成，由十个名词，组成六组意象，不标明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者自由组合，获得广阔的想象理解的空间，组成的画面更丰满。这就是古典诗歌的“意象叠加”法。③意境特点：凄清、悲凉。④借景抒情： 道路辛苦、羁旅愁思。
　　3、题目中“早行”在诗中如何体现出来的？
　　①直接表现：晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。）②间接表现：鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天）;人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人）;枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”）
　　4、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，找出相应的诗句。
　　（1）描绘两幅画面的内容，并概括意境特点。
　　①诗歌二、三联描绘的是异乡的画面。雄鸡的报晓声中，一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木板桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的