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　　《大堰河—我的保姆》教案
　　第一课时
　　一、 导入新课
　　同学们，今天我们开始进入第三课的学习，大家课前都有读过这首诗歌吧？  （师：都看过了，很好。|师：还没有吗？那现在来读一遍）那么，我们先看一下《大堰河—我的保姆》这首诗歌，它在赞颂什么？那是人类最伟大最永恒的一种精神，什么精神？（——母爱）
　　嗯，没错，它赞颂的就是母爱，而且，是一种特殊的母爱，为什么呢？这个问题，我们稍后来解答。
　　二、 教学过程
　　1、现在，我们先来了解一下作者——艾青。【出示ＰＰＴ】，大家看到ＰＰＴ，这里包含了很多信息，这里有个知识需要大家用笔记一下，这首诗歌的姊妹篇是？（《我的父亲》）。嗯，看大家的反应，应该是都记完了，接下来，继续看到PPT，这里说，艾青被称为是“民族诗人”这可以从哪里看出来呢？我们就以一首大家都学过的诗《我爱这土地》为例进行讨论。（师：大家能将这首诗歌背出来吗？）（有的同学不能够背出来，不过没关系，老师已经给大家准备好了这首诗歌）【出示PPT】
　　2、现在，我们来将这首诗歌来读一遍。好的，刚刚说了，这首诗歌可以看出为何诗人被称为“民族诗人”，那有哪位同学可以说说为什么可以看出呢？（学生各抒己见）（中心：艾青的作品常常把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现的是对光明的向往与追求。这首诗歌中，对“土地”的热爱，是艾青