《我心归去》导学案1

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2018/3/7 8:52:24
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约2440字。

  《我心归去》导学案
  编制:徐东  审核:           批准:       
  【学习目标】
  1.体会作者的思乡之情。
  2.揣摩作者饱含感情的语言。
  3.理解作者对“故乡”这一文化概念的思考。
  【重点难点】
  1、体会作者刻骨铭心的家园之思。
  2、揣摩作者饱含感情,富有哲理的语言。
  【问题引思】
  1、用文中的词语概括作者故乡的特点。
  (参考答案:贫瘠脏乱:浮粪四溢,拥挤不堪,阴沉连日……)
  2、面对这样的故乡,你会生发出怎样的情感?作者对此流露出了怎样的情感?
  (参考答案:难过,不满,厌恶……;亲切,激动)
  【我的疑问】
  矫正、归纳
  【合作探究】
  1、法国是一个美丽的国家,作者用了哪些词对法国进行了描绘,请作简要概括。
  (参考答案:优美,风雅富贵:繁华酥骨,静谧侵肌,幽深奇诡;“家”:雅静、大、环境优美——物质环境优裕。)
  2、面对优美的异国他乡,你会怎么想?作者的情感又是如何?
  (参考答案:赞美,依恋,满足……虚空)
  物质———好,精神———不好
  没有熟悉的声响  ———冷清
  没有熟悉的环境、人群——无所适从
  没有熟悉的语言———无处逃遁
  没有熟悉的文化———无可入手
  3、故乡贫瘠为什么却让作者魂牵梦绕?(找出文中重要的句子,在此基础上概括回答 )
  (明确:对家乡,有爱才会有思。记住一个亘古不变的真理:因为爱家,所以想家。)
  (补充:作者为什么那么死心塌地地想着恋着爱着自己的家呢?或者说,作者对家有种什么样的理解呢?快速浏览文章7、8、9段,这几段是对故乡这个文化概念的思考。故乡不只出生的地方,故乡是我们生命的一部分,有你的血、泪、汗水。故乡的美中含悲。故乡意味着我们的付出。这些话充满了一种理性深刻的也是新颖独到的思考。)
  4、人与故乡是怎样一种关系?
  明确:故乡是人的精神寄托,拥有故乡的人才拥有心灵回归的无限幸福;人只有对故乡付出艰辛劳动,才拥有真正意义上的故乡。
  友情提示:故乡是一个人的根,是一个人的心灵归属和寄托,是一份无价的财富。可是今天,“每个人的家乡都在沦陷”,无论是以开发的借口还是以城市化的名义。我们只能在故土上想象故土,只能在家园里怀念家园。

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