2018-2019学年高中语文选修《唐诗宋词选读》第3单元学案(6份)

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2018-2019学年高中高中语文选修鲁人版唐诗宋词选读教师用书:第3单元 Word版含答案
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  8 柳永词二首
  [预习——夯实基础]
  [知识•梳理]
  第1步读准字音——千言万语总关音
  凄切(  ) 骤雨(  )     凝噎(  )
  暮霭(  )  参差(  )(  )  堤沙(  )
  天堑(  )  珠玑(  )       罗绮(  )
  豪奢(  )          羌管(  )
  【答案】 qī zhòu yē ǎi cēn cī dī qiàn jī qǐ shē yǎn qiānɡ
  第2步词语释义——字字落实根基牢
  (1)经年:________________________________________________________
  (2)风情:________________________________________________________
  (3)参差:________________________________________________________
  (4)图将:________________________________________________________
  【答案】 (1)年复一年。 (2)情意。 (3)将近,大约。 (4)把……绘成画轴。
  第3步名句积累——经典名句君须记
  (1)__________,____________,骤雨初歇。
  (2)都门帐饮无绪,__________、__________。
  (3)执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,______________。
  (4)__________,更那堪、冷落清秋节!
  (5)今宵酒醒何处?____________。
  (6)此去经年,__________。________,更与何人说?
  (7)__________,____________,钱塘自古繁华。
  (8)云树绕堤沙,____________,____________。
  (9)重湖叠 清嘉,__________,____________。
  【答案】 (1)寒蝉凄切 对长亭晚 (2)留恋处 兰舟催发 (3)暮霭沉沉楚天阔 (4)多情自古伤离别 (5)杨柳岸晓风残月 (6)应是良辰好景虚设 便纵有千种风情 (7)东南形胜 三吴都会 (8)怒涛卷霜雪 天堑无涯 (9)有三秋桂子 十里荷花
  [作者名片]
  姓名 柳永(?-约1053),原名三变,字耆卿,世称柳屯田。
  简历   崇安(今属福建)人。少年时去汴京应试,经常跟歌伎们一起生活,狂放不羁。以后在汴京、苏州、杭州等地流浪了一个时期,至景祐元年才进士及第。曾任屯田员外郎,卒于襄阳。死之日,家无余财,群妓合金葬之于南门外。
  成就   在词的艺术上,柳永有较大的独创和较高的成就,对词的发展,起了很大的推动作用。他是第一个大量制作长调慢词的词人,他把传统抒情和融情于景、情景一体的艺术手段与长调慢词结合了起来,语言进一步通俗化和口语化。
  其词多描绘城市风光和歌伎生活,尤长于抒写羁旅行役之情,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉。有《乐章集》。代表作有《八声甘州》(对潇潇、暮雨洒江天)《雨霖铃》(寒蝉凄切)等。
  评价   他是北宋第一个专业词人。其作品流传很广,所谓“凡有井水饮处,即能歌柳词”,但作品中有些颓废思想和庸俗情趣。
  [文体常识]
  词
  词是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐,盛行于宋。配乐歌唱,句式不齐,也称“长短句”。词最初被称为“曲词”或“曲子词”,是用来配音乐的。后来逐渐与音乐分离,成为诗的别体,所以也有人把词称为“诗余”。
  词牌,又称词调,是词的格式的名称。每种词牌都有一定的格律,不同的词牌,其句数、韵律,每句的字数、声律等都各有不同的规定。因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填进去。词牌起初一般是题目,后来仅表示一定的格式,与内容无关。到了宋代,有些词人为了表明词意,
  ……
  课外自读
  《凤栖梧》(伫倚危楼风细细)
  【整体感知】
  1.主旨内容
  这是一首怀人词,柳永的婉约派风格在这首词中得到淋漓尽致的体现。本词深刻表达了对远方恋人的执着眷恋之情。
  2.艺术特色
  (1)奇特的想象
  作者写离愁,“黯黯生天际”,离愁本是看不见摸不着的东西,却被想象成它黯黯从天边涌起,写出了深深的离愁。想象奇特,手法奇崛。
  (2)极度开放的情感表达
  “拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味”把情感表达得十分含蓄,但最后两句,却将情感猛烈地释放出来:为了值得思念的人,就算瘦损至死,又算什么呢?她本来就值得我为之憔悴啊。
  【随堂练笔】
  阅读下面这首词,完成1~3题。
  凤栖梧
  柳 永
  伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。  拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
  1.下列对这首词理解有误的一项是(  )
  A.“草色烟光残照里”展示了主人公望尽天涯时的所见之景,营造了伤感的氛围。
  B.“无言谁会凭阑意”表明因为词人不愿与人交流,所以没人能理解他的心声。
  C.本词上片写主人公登高望远,离愁滋生;下片写苦中求乐,情深志坚。
  D.本词紧扣“春愁”二字,写景抒情,曲径通幽,词末交代了“春愁”的原因。
  B [B项,应为诗人处在一种无人能够理解的境地。]
  2.这首词使用了什么表现方式?
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  【答案】 这首词采用“曲径通幽”的表现方式,抒情写景,感情真挚。巧妙地把漂泊异乡的落魄感受,同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。
  3.“草色烟光残照里。无言谁会凭阑意”表达了怎样的情感?是如何一步步来表达的?
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  _______________________________________________________________
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  【答案】 写主人公的孤单凄凉之感。前一句用景物描写点明时间,可以知道,他久久地站立在楼头眺望,时已黄昏还不忍离去。“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。春草铺地如茵,登高下望,在夕阳的余晖下,闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。一种极为凄美的景色,再加上“残照”二字,便又多了一层感伤的色彩,为下一句抒情定下基调。“无言谁会凭阑意”

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