2018-2019学年高中高中语文选修鲁人版唐诗宋词选读教师用书：第4单元 Word版含答案
　　2018-2019学年高中高中语文选修鲁人版唐诗宋词选读教师用书：第4单元+12　李清照词二首+Word版含答案.doc
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　　2018-2019学年高中高中语文选修鲁人版唐诗宋词选读教师用书：第4单元+课外自读+Word版含答案.doc

　　12　李清照词二首
　　[预习——夯实基础]
　　[知识•梳理]
　　第1步读准字音——千言万语总关音
　　憔悴(　　)(　　)　堪摘(　　)　　捻金(　　)
　　闺门(　　)       簇带(　　)    风鬟霜鬓(　　)
　　两盏(　　)       多暇(　　)    损(　　)
　　【答案】　qiáo　cuì　kān　niǎn　ɡuī　cù　huán　zhǎn　xiá　sǔn
　　第2步词语释义——字字落实根基牢
　　(1)怎生：_______________________________________________________
　　(2)(这)次第：____________________________________________________
　　(3)了得：________________________________________________________
　　(4)合璧：________________________________________________________
　　(5)次第(岂无风雨)：_______________________________________________
　　(6)吹梅笛怨：____________________________________________________
　　(7)中州：________________________________________________________
　　【答案】　(1)怎么，怎样。　(2)情形，光景。　(3)囊括得了。　(4)像璧玉一样合成一块。　(5)转眼。
　　(6)指笛子吹出《梅花落》曲幽怨的声音。　(7)指北宋都城汴京。
　　第3步名句积累——经典名句君须记
　　(1)寻寻觅觅，冷冷清清，____________________。
　　(2)____________________，到黄昏，点点滴滴。
　　(3)三杯两盏淡酒，______________！
　　(4)满地黄花堆积，憔悴损，____________________？
　　(5)______________，______________，人在何处？
　　(6)来相召，香车宝马，____________________。
　　(7)铺翠冠儿，____________，____________。
　　【答案】　(1)凄凄惨惨戚戚　(2)梧桐更兼细雨　(3)怎敌他晚来风急　(4)如今有谁堪摘　(5)落日熔金　暮云合璧　(6)谢他酒朋诗侣　(7)捻金雪柳　簇带争济楚
　　[作者名片]
　　姓名 李清照(1084－约1151)，号易安居士。
　　简历 　　济南人。著名学者李格非之女。十八岁嫁金石考据家赵明诚为妻。夫妇雅好词章，常相唱和，并共同从事金石学研究。早期生活优裕，金兵攻陷汴京后，流寓南方，明诚病死，李清照境遇孤苦，几经丧乱，数罹颠簸，最终客死异乡。
　　作品 　　其诗文并美，尤长于词。其词以南渡为界分为前后两个时期。前期多描写闺情相思，反映对大自然的热爱和对爱情的追求，明快妍丽。后期则更多地描写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯，有一定的社会意义。其词艺术技巧很高，形式上擅用白描手法，力求创新。语言清丽雅洁，明白如话，富有生活气息，人称“易安体”。婉约派的重要代表，还写过一些情致豪放之作，风格多样。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人辑有《李清照集》。
　　评价 　　婉约派代表词人，是中国历史上唯一一位名字被用来命名太空环形山的女性。
　　[文体常识]
　　婉约派，中国宋词流派之一。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等。婉约词风长期支配词坛，直到南宋，姜夔、吴文英、张炎等大批词家，以及后世诗词之风，皆受其影响。
　　[探究——精研文本]
　　《声声慢》(寻寻觅觅)
　　【背景介绍】
　　这首词是李清照晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的
　　……
　　课外自读
　　李清照词四首
　　《渔家傲》(天接云涛连晓雾)
　　【整体感知】
　　1．主旨内容
　　词人通过对梦境的叙述，流露出对现实的不满，抒发了怀才不遇的愤懑及奋力挣扎的苦闷，同时在词中“我报路长嗟日暮”句，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。
　　2．艺术特色
　　(1)以虚写实
　　整首词都是描写梦境。在现实中的苦闷和伤感，在梦境中希望得到解脱。有所思方有所梦，梦境的描写曲折含蓄地表达了作者对现实的不满和对自由幸福的追求。
　　(2)豪放风格
　　这首风格豪放的词，意境阔大，想象丰富，确实是一首浪漫主义的好作品。
　　【随堂练笔】
　　阅读下面这首词，完成1～3题。
　　渔家傲
　　李清照
　　天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。　　我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
　　1．下面对这首宋词的赏析，理解不正确的一项是(　　)
　　A．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”借写实之景，为梦魂所思作了铺垫。
　　B．上片首先写夜色将尽，满天云雾中略见曙光，移动的天河中就像有千帆飞舞。
　　C．“仿佛梦魂归帝所”意思是说，作者仿佛脱离了尘世，进入了天帝生活的境界。
　　D．全词结尾，作者寄希望于得到“风”的帮助，进入一种美好的生活境界。
　　A　[A项，“借写实之景”错误，应为借写想象中的景象为后文作铺垫。]
　　2．结合全词来看，“我报路长嗟日暮”中的“嗟”具体包含了哪些思想内涵？
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　　【答案】　怀才不遇的伤感，前途渺茫的慨叹，希望远离尘俗、去仙境中生活的渴望。
　　3．梁启超评价这首词说：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”你同意这种说法吗？说说理由。
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　　【答案】　同意。诗人把生活感受融入梦境，把《离骚》《逍遥游》和神话传说化入词中，通过神奇的想象使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气势恢弘、格调雄奇的意境。它与诗人其他作品的清丽、婉约的确很不相同。
　　【名句鉴赏】
　　天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
　　【鉴赏】　描绘出一幅仙境一般的壮丽景色。这里，“星河”即银河。这两句的意思是说：天空连接着那像波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾连在一起，显得曙色朦胧；而透过云雾远远望去，银河中波涛汹涌，像要使