约8210字，无答案。

　　高一语文寒假名师课程
　　必修五——
　　《陈情表》导学案
　　学习目标：
　　1.熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；
　　2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言；
　　3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。
　　学习过程：
　　[预习——夯实基础]
　　1、读准字音
　　(1)险衅(　　) (2)闵凶(　　) (3)祚薄(　　) (4)终鲜兄弟(　　)
　　(5)期功强近(　　) (6)床蓐(　　) (7)洗马(　　) (8)猥以微贱(　　)
　　(9)逋慢(　　)  (10)日笃(　　) (11)拔擢(　　) (12)优渥(　　)
　　(13)矜育(　　)  (14)盘桓(　　) (15)希冀(　　) (16)茕茕独立(　　)
　　2.识记通假
　　夙遭闵凶　　　　　(　　　          　)
　　3.一词多义
　　①慈父见背　　（　　　　）
　　（1）见   ②二州牧伯所见明知  （　　　　）
　　③臣诚恐见欺于王而负赵[《廉颇蔺相如列传（节选）》] （　　　　）
　　①日薄西山　（　　　　）
　　（2）薄   ②门衰祚薄  （　 　　）
　　③战战兢兢，如临深渊，如履薄冰（《诗经》） （　　　　）
　　④厚古薄今（《庄子》） （　　　　）
　　①州司临门，急于星火　　（　　　　）
　　（3）于   ②是臣尽节于陛下之日长  （　　　　）
　　③此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》） （　　　　）
　　④青，取之于蓝[《劝学（节选）》]  （　　　　）
　　①臣以险衅　　（　　 　　）
　　（4）以   ②谨拜表以闻  （　　 　　）
　　③猥以微贱    （　　　 　）
　　④伏惟圣朝以孝治天下 （　　　　）
　　4.词类活用
　　(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮  (　　       　　) (　　    　　)
　　(2)则刘病日笃      (　   　　　        )
　　(3)无以终余年         (　　           　　)
　　(4)臣不胜犬马怖惧之情 (　　           　　)
　　(5)是以区区不能废远   (　　           　　)
　　(6)谨拜表以闻         (　　           　　)
　　(7)凡在故老           (　　           　　)
　　5.古今异义
　　(1)至于成立
　　古义：_________________________________________________________
　　今义：筹备成功，开始存在；有根据。
　　(2)九岁不行
　　古义：________________________________________________________
　　今义：不可以。
　　(3)后刺史臣荣举臣秀才
　　古义：________________________________________________________
　　今义：科举考试中最低一级考中者。
　　(4)则告诉不许
　　古义：________________________________________________________
　　今义：说给人，使人知道。
　　(5)臣之辛苦
　　古义：________________________________________________________
　　今义：身心劳苦。
　　(6)是以区区不能废远
　　古义：_________________________________________________________
　　今义：数量少；不重要。
　　(7)臣欲奉诏奔驰
　　古义：________________________________________________________
　　今义：很快地跑。
　　6.文言句式
　　(1)而刘夙婴疾病。 (　　　　)
　　译文：________________________________________________________
　　(2)州司临门，急于星火。 (　　　　)
　　译文：________________________________________________________
　　(3)是以区区不能废远。 (　　　　)
　　译文：________________________________________________________
　　(4)臣少仕伪朝。 (　　　　)
　　译文：________________________________________________________
　　(5)是臣尽节于陛下之日长。 (　　　　)
　　译文：________________________________________________________
　　(6)今臣亡国贱俘。 (　　　　)
　　译文：_________________________________________________________
　　(7)臣无祖母，无以至今日。 (　　　　)
　　译文：_________________________________________________________
　　[探究——精研文本]
　　一、解题
　　《陈情表》这篇文章，是谁在陈情？向谁陈情？陈什么情？
　　二、文本研读
　　1.李密是如何把他对祖母拳拳的孝敬之情陈述出来，打动晋武帝的呢？他都有哪些招式呢？
　　2.有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗，为什么？