约5350字。

　　《送考》教学设计课后反思
　　1、导入：
　　1.请仔细观察以下图片，并用简洁的语言描绘人物的神态。
　　2.画：儿童——吾爱童子身
　　丰子恺的烟嘴上刻着近代诗人八指头陀的一首诗：吾爱童子身，莲花不染尘。骂之唯解笑，打亦不生嗔。对镜心常定，逢人语自新。可慨年既长，物欲蔽天真。
　　3.小结：
　　丰子恺喜欢儿童，热爱儿童，甚至是儿童的崇拜者。儿童是他漫画里最重要的角色，儿童漫画是他的作品中最具有感染力的部分。在丰子恺心里，儿童的世界自由、纯洁、简单、充满想象力，远胜过险恶、虚伪，被种种节律和拘束桎梏得没有活力的苍白的成人世界，因此他兴味盎然地做着儿童世界的“观剧者”，观察并赞叹于他们的一举一动，希望用画笔唤回人们的童心，重回到那个洁净的世界。
　　2、学习目标：
　　1.把握作者笔下考生的形象特点，学习作者描写人物的方法；
　　2.通过场景分析体会人物的心理感受，赏析本文的语言特点；
　　3.领会作者流露出的思想感情，了解作者的人生态度和为文态度。
　　三、作者生平：
　　1898年11月9日，丰子恺出生在浙江省桐乡县。由于是同辈中唯一的男孩子，他自小便被包围在脉脉的温情中，这种温情后来跟随了他一生，浸透在他的性格里，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物；发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯仁的画风。
　　1914年,丰子恺考上了浙江省立第一师范学校。于此，丰子恺结识了对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丏尊。在这两位与他情谊深厚的老师那里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西--文学、绘画和音乐。
　　1918年，李叔同出家为僧，丰子恺自此与佛教结缘。
　　1919年学校毕业，组织发起“中华美育会”。创《美育》杂志。创办了中国教育史上第一所包括图画、音乐、手工艺各科的艺术师范学校--上海专科师范学校。1926年，丰子恺参与发起和创办开明书店。
　　1927年11月，从弘一法师皈依佛门，法名婴行。
　　1933年，故乡新居“缘缘堂”落成，自此专心译著。
　　文革中遭迫害，1975年逝世。
　　四、整体感知并思考：
　　1.按照时间顺序，本文可以分为哪几个场景？
　　2.出现人物最多的是哪个场景？此场景中，人物之间的表现有何不同？
　　五、自主学习：
　　后四个场景以学生为主，划出描写人物的语言、动作、神情的句子，仔细体味，谈谈自己最有感触的片段。
　　6、合作释疑：
　　你认为哪些词句可以反映出考试与学生之间的关系？作者对于考试、对于学生有何种态度？（从文中找出依据）
　　七、小结：从孩子们的表现中可以看出考试给他们造成了巨大的压力，让他们失去了这个年龄该有的童真。