《方山子传》教学设计2
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约2930字。
【课题名称】
教学者姓名
课标要求(课标解读)
培养和激发学生阅读古代诗文的兴趣,培养学生诵读的习惯,理解作品的思想内涵,领悟作品的艺术魅力;借助工具书和有关资料,读懂不太艰深的古代诗文,了解相关的中国古代文化常识;学习鉴赏古代诗歌、散文的基本方法,提倡个性化体验,倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学目标
1、了解文章的写作背景与作者的用意;
2、掌握主要的文言虚实词,学习准确翻译文言文。
3、认识方山子始侠后隐的行径与神情风貌;
4、学习本文的写作技巧。
教学重难点
重点
1.掌握主要的文言虚实词,准确翻译文言文。
2.认识方山子始侠后隐的行径与神情风貌;
难点
学习本文的写作技巧。
教学方法
诵读法,讨论法
课时安排
2课时
【教学过程(导课和内容安排)】
第一课时
一.导入新课
大家一定听说过“河东狮吼”这个成语? “龙丘居士亦可怜,谈空说有夜不眠。 忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。”这个可怜的“龙丘居士”陈季常就是我们今天课文的主角?下面我们来学习北宋文学家苏轼先生的《方山子传》,全面了解一下方山子的人物形象。板书:《方山子传》
的人。
二. 解题
在黄州四年多,曾于城东之东坡开荒种田,故自号东坡居士。哲宗即位后,曾任翰林学士,侍读学士,礼部沿书等职,并出知杭州, 颖州,扬州,定州等地,晚年被贬惠州,儋州。大赦北还,病死常州,葬于河南郏 县,追谥文忠公。
被贬黄州期间,苏轼与陈慥再次相遇于岐亭,二人流连诗酒,互相酬和。随后苏轼为陈慥作传,写下了这篇《方山子传》。
你知道成语“河东师吼”的意思吗?
这个成语比喻凶悍的女性,也用以嘲笑惧妻
三、字音