《分子动理论和物体的内能、物体的内能、改变内能的两种方法》教学实践

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修一教案
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  • 更新时间: 2010/2/5 1:46:18
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资源简介:
约3870字。
  简谐运动的图象 
  一、教学目标: 
  1.正确理解简谐运动图象的物理含义,知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。 
  2.能根据图象直接读出振动的振幅、周期(频率)和任一时刻的位移,分析运动速度和加速度的变化及方向,从而由图象了解物体的运动情况。 
  二、重点难点: 
  1.简谐运动图象的物理意义。 
  2.简谐运动图象的应用。 
  三、教学方法: 
  实验观察、计算机辅助教学 
  四、教    具: 
  弹簧振子,音叉,投影仪,计算机,大屏幕,自制CAI课件 
  五、教学过程 
  (一)引入新课 
  同学们知道,物体的运动规律可以用数学图象来描述。 
  问:“你能说出那些运动图象?” 
  学生讨论后回答:位移图象、速度图象。 
  引导学生说出匀速直线运动的位移s=vt,其图象是一条过原点的直线;初速度为零的匀加速直线运动的位移s=at2/2,其图象是一条过原点的抛物线;匀速直线运动的速度不变,图象是一条平行时间轴的直线;初速度为零的匀加速直线运动的速度vt=at, 其图象是一条过原点的直线.(教师可在黑板上画出相应的图象或让学生到黑板上画出来) 
  虽然简谐运动是较复杂的机械运动,其运动规律也可以用图象表示。本节课我们来讨论简谐运动的图象。 
  【板书】三  简谐运动的图象(或投影) 
  (二)进行新课 
  中学阶段,我们不讨论简谐运动的速度图象,只讨论简谐运动的位移图象,而且把简谐运动的位移图象叫做简谐运动的振动图象。 
  【板书】1、简谐运动的位移图象——振动图象(或投影) 
  简谐运动的振动图象是一条什么形状的图线呢?简谐运动的位移指的是什么位移?(相对平衡位置的位移) 
  投影显示课本所示的弹簧振子的频闪照片,引导学生观察。 
  取水平向右为位移的正方向,可得图示各时刻振子相对平衡位置的位移。 
  投影:第一个T/2,(T=1.33s) 
  时间t    0    t0    2t0    3t0    4t0    5t0    6t0 
  位移x/mm    -20.0    -17.8    -10.1    0.1    10.3    17.7    20.0 
  第二个T/2, 
  时间t    6t0    7t0    8t0    9t0    10t0    11t0    12t0 
  位移x/mm    20.0    17.7    10.3    0.1    -10.1    -17.8    -20.0 
  以纵轴表示位移x,横轴表示时间t,根据表格中的数据在坐标平面上描出各个点,并用平滑曲线将各点连接起来,得一条余弦曲线。(在黑板一边画出,如图1) 
  这就是弹簧振子做简谐运动的振动图象. 
  弹簧振子的振动图象,还可以用带毛笔的弹簧振子在匀速移动的纸带(或玻璃板)上画出来。 
  【演示】当弹簧振子振动时,沿垂置于振动方向匀速拉动纸带,毛笔P就在纸带上画出一条振动曲线。 
  说明:匀速拉动纸带时,纸带移动的距离与时间成正比,纸带拉动一定的距离对应振子振动一定的时间,因此纸带的运动方向可以代表时间轴的方向,纸带运动的距离就可以代表
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