约2210字。
　　课题      电压和电压表 
　　教学目标    1、知道电压的作用和电压的获得． 
　　2、知道电源的作用． 
　　3、知道电压的单位及单位之间的变换． 
　　4、记住干电池和家庭电路的电压值． 
　　5、使学生知道电压表的用途和符号． 
　　6、记住并理解电压表的使用规则． 
　　7、通过实验理解串联电路和并联电路的特点 
　　教学重点    1、    电压表的使用方法 
　　2、    串、并联电路的电压特点 
　　教学难点    电压概念的理解、电压表的使用方法 
　　教学方法    媒体演示、学生分组科学探究、讲解、演示实验、讨论交流 
　　教学内容    教师活动 
　　一、    电压 
　　二、活动： 
　　学习使用电压表 
　　三、活动：自制水果电池 
　　四、探究串联电路中的电压特点 
　　五、探究串联电路中的电压特点    1、把一节干电池，小灯泡开关放在示教板上，请一位同学按所画电路图，用导线将电路连接起来． 
　　闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流． 
　　教师从示教板上取下电池，闭合开关，灯泡不亮，电路中没有电流． 
　　在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？ 
　　2、为了说明在什么情况下才能形成电流，我们先用水流作比喻，看看水流是怎样形成的？ 
　　3、将装有水的U型管连通器的底部用止水钳夹住，两管内水面相平．打开止水钳，两管内水会不会发生流动？ 
　　再向U型管内加水，使左管水面高出右管水面，打开止水钳，将会看到水从左管流向右管． 
　　利用投影幻灯机表现出连通器水流的动态过程，反映出这一过程中水位的变化，使学生了解到水位差（又叫水压）是使水定向流动形成水流的原因． 
　　4、现在，我们用一台抽水机不断地把水从乙处抽到甲处（课本图13－26），使甲处的水总比乙处的水位高，由于水管两端总保持一定的水压，于是水管内就有持续水流． 
　　5、电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就维持正负极有一定的电压。 
　　6、电压的符号用U表示． 
　　电压的单位是：伏特简称伏（V） 
　　常用单位千伏（kV），毫伏（mV）， 
　　微伏（μV） 
　　请同学们看课本上的几种电压值，要求记住的电压值有 
　　一节干电池电压为1.5V 
　　家庭电路的电压为220V 
　　对人体安全电压不高于36V 
　　1、测量电压也要用专门的仪表叫电压表 
　　2、出示几种电压表  表盘上标有字母V． 
　　3、引导学生观察演示电压表，  
　　“－”是公用接线柱，“3”或“15”是“＋”接线柱． 
　　当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 
　　当使用“－”和“15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 
　　4、利用投影进行电压表的读数练习