约1950字。

第四节 电压和电压表的使用  
    第二课时
    学习目标： 
    1、构建并理解电压的概念了解身边常见的电压值
    2、能正确使用电压表，通过类比知道电压是形成电流的原因
    3、通过观察和学习，会用电压表进行测量和读数
　　4、尝试探究活动的乐趣从而激发探究的欲望
　　学习重点：  电压表的使用方法
　　学习难点：  电压概念的理解
　　课前预习
　　1、由学生复述电流表和电压表的使用规则，说出它们使用的异同点。
　　2、串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系？
　　教学过程
　　一、导入新课
　　提出问题：串联电路两端的总电压与各部分电路上的电压有何关系？并联电路两端的总电压与各支路两端的电压有何关系？
　　二、解读探究
　　测  量  处 L1 L2 AB
 　　测量值（V）   
　　结    论 
　　1、测串联电路的电压
　　在进行分组实验前，通过分组讨论、交流明确本实验的目的、所需器材、电路图的设计、实验的步骤、表格的设计并对实验结论进行猜想。实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。（学生分组实验）
　　(1) 按图1所示连好灯L1和L2的串联电路，并在图中标出电流方向。
 
　　(2) 把电压表的两个接线柱分别接在A、B两点，闭合开关，测出L1两端电压U1并把它记录下来。
　　(3) 断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在C、D两点和A、D两点，分别测出灯L2两端电压U2，L1和L2两灯串联后的总电压UAD，把测量值分别填入表1中。
　　表1  
　　测  量  处 AB CD AD
 　　测量值（V）   
　　结    论 
 　 （4）分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。
　　(5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。
　　2．测并联电路的电压
　　在进行分组实验前，通过分组讨论、交流明确本实验的目的、所需器材、电路图的设计、实验的步骤、表格的设计并对实验结论进行猜想（学生分组实验）
　　(1) 按图2所示连好灯L1和L2的并联电路，并在图中标明电流方向。