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　　各位评委老师好！我叫韩保东，我申请的学科是高中物理，我抽到的说课题目是《简谐运动的图像》。下面是我的说课内容。
　　（一）.教材所处的地位及前后联系：
　　《简谐运动》是人教版高中物理（必修）第二册第八章《机械振动和机械波》中的内容。机械振动和机械波是在学生学习了运动学、动力学及功和能的知识后而编排的，是力学的一个特例。机械振动和机械波是一种比较复杂的机械运动形式，对它的研究为以后学习电磁振荡、电磁波和光的本性奠定了知识基础．此外，机械振动和机械波的知识与人们的日常生活，生产技术和科学研究有着密切的关系，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。简谐运动是第八章中的第一节内容，是学习本章后面各节内容的基础，也是本章的重点和难点之一。在研究简谐运动规律时要用到以前学过的运动学、动力学、功和能的知识，可起到复习巩固的作用，因此这部分内容在教材中起着承前启后的作用。
　　（二）.教学目标：
　　根据物理科的课程标准，物理教学应包括知识、能力和情感态度教育等三个方面。因此，本节课教学目标也应该包括以下三个方面：
　　1．知识目标
　　（1）知道什么是机械振动、简谐运动。了解简谐运动的若干实例。
　　（2）知道简谐运动中回复力的特点。
　　（3）知道简谐运动是一种理想化模型。
　　（4）理解简谐运动中位移、速度、回复力和加速度的变化规律。
　　（5）知道在研究物理规律时一般遵循从简单到复杂的规律。
　　2．能力目标
　　（1）通过对实验的观察，培养学生的观察和发现问题的能力。
　　（2）分析简谐运动过程中有关物理量的变化规律，认识物理量之间存在密切的相互依存关系，培养逻辑思维能力。
　　3．情感态度和价值观
　　（1）通过对简单实验的操作，及参与对简谐运动规律的分析，培养学生参与科学研究的兴趣。
　　（2）通过对简谐运动的研究，使学生发现其中所严格遵循的简谐美、对称美
　　（三）.教材的重点和难点：
　　1．重点：
　　如果能抓住简谐运动中的各物理量的变化规律，也就把握了复杂的机械振动的要领，所以本节的教学重点为：
　　（1）简谐运动过程中有关物理量的变化规律。
　　（2）简谐运动回复力的特点。
　　2．难点：