[练案+答案]人教版 选修3-5 第十八章 第四节 玻尔的原子模型 练案+答案.doc
[学案+答案]人教版 选修3-5 第十八章 第四节 玻尔的原子模型 学案+答案.doc
　　第十八章原子结构
　　4玻尔的原子模型
　　•学案•
　　【学习目标】
　　1．知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容。
　　2．了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。
　　3．能用玻尔的原子理论简单解释氢光谱，同时了解玻尔理论的不足之处。
　　【重点难点】
　　1．玻尔理论的基本假设。
　　2．能级跃迁等知识的本质理解。
　　【课前预习】
　　1．玻尔理论的基本假设
　　（1）轨道量子化
　　围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些_______、_______数值，这种现象叫做轨道量子化。
　　（2）能量量子化
　　①定态：电子在不同的轨道对应不同的_________，在这些状态中尽管电子在做变速运动，却不向外__________，在这些状态中原子是_______。
　　②能量量子化：电子在不同轨道对应不同的状态，原子在不同的状态中具有不同的________，因轨道是量子化的，所以原子能量也是_________。__________实验充分说明了这一点。
　　③能级：把量子化的_________称为能级，其中能量最低的状态叫做_________，其他状态叫做__________，处于____________的原子最稳定。
　　（3）频率条件
　　①跃迁：当电子从能量较高（较低）的定态轨道跳到能量较低（较高）的定态轨道的过程。
　　②电磁辐射：当电子在不同的定态轨道跃迁时就会放出或吸收一定频率的_________，光子的能量值为：__________（其中h是普朗克常量，是光子的频率，是高能级能量，是低能级能量）。
　　2．玻尔理念对氢光谱的解释
　　第十八章原子结构
　　4玻尔的原子模型
　　•练案•
　　当堂检测A组（反馈练）
　　1. 根据玻尔理论，某原子的电子从能量为E的轨道跃迁到能量为的轨道，辐射出波长为的光，以h表示普朗克常量，表示真空中的光速，则等于（）
　　A． B． C． D．
　　2．用光子能量为E的光束照射容器中的氢气，氢原子吸收光子后，能发射频率为。入射光束中光子的能量应是（）
　　A． B． C． D．
　　3．氢原子辐射出一个光子后，根据玻尔理论，下列判断正确的是（）
　　A．电子绕核旋转的轨道半径增大 B．电子的动能减少
　　C．氢原子的电势能增大 D．氢原子的能级减小