江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：7.1 物质是由大量分子组成的.doc
江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：7.2 分子的热运动.doc
江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：7.3 分子间的相互作用力.doc
江苏省新沂市第二中学人教版高二物理选修3-3教案：7.5 物体的内能.doc
　　第七章1、物质是由大量分子组成的
　　一、教学目标
　　1．在物理知识方面的要求：
　　（1）知道一般分子直径和质量的数量级；
　　（2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位；
　　（3）知道用单分子油膜方法估算分子的直径。
　　二、重点、难点分析
　　1．使学生理解和学会用单分子油膜法估算分子大小（直径）的方法；
　　2．运用阿伏伽德罗常数估算微观量（分子的体积、直径、分子数等）的方法。
　　三、教具
　　1．教学挂图或幻灯投影片：水面上单分子油膜的示意图；离子显微镜下看到钨原子分布的图样。
　　2．演示实验：演示单分子油膜：油酸酒精溶液（1：20O），滴管，直径约20cm圆形水槽，烧杯，画有方格线的透明塑料板。
　　四、主要教学过程
　　（一）热学内容简介
　　1．热现象：与温度有关的物理现象。如热胀冷缩、摩擦生热、水结冰、湿衣服晾干等都是热现象。
　　第七章2、分子的热运动
　　一、教学目标
　　1．物理知识方面的要求：
　　（1）知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因。
　　（2）知道布朗运动是分子无规则运动的反映。
　　（3）知道什么是分子的热运动，知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。
　　2．通过对布朗运动的观察，发现其特征，分析概括出布朗运动的原因；培养学生概括、分析能力和推理判断能力。
　　从对悬浮颗粒无规则运动的原因分析，使学生初步接触到用概率统计的观点分析大量偶然事件的必然结果。
　　二、重点、难点分析
　　1．通过学生对布朗运动的观察，引导学生思考、分析出布朗运动不是外界影响产生的，是液体分子撞击微粒不平衡性产生的。布朗运动是永不停息的无规则运动，反映了液体分子的永不停息的无规则运动。这一连串结论的得出是这堂课的教学重点。
　　2．学生观察到的布朗运动不是分子运动，但它又间接反映液体分子无规则运动的特点。这是课堂上的难点。这个难点要从开始分析显微镜下看不到分子运动这个问题逐渐分散解疑。
　　第七章3、分子间的相互作用力
　　一、教学目标
　　1、知道分子同时存在着相互作用的引力和斥力，表现出的分子力是引力和斥力的合力。
　　2、知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律，知道分子间距离是时分子力为零，知道的数量级。
　　3、了解在固体、液体、气体三种不同物质状态下，分子运动的特点。
　　4、通过一些基本物理事实和实验推理得出分子之间有引力，同时有斥力。这种以事实和实验为依据求出新的结论的思维过程，就是逻辑推理。通过学习这部分知识，培养学生的推理能力。
　　二、 重点、难点的分析
　　1． 重点内容有两个，一是通过分子之间存在间隙和分子之间有引力和斥力的一些演示实验和事实，推理论证出分子之间存在着引力和斥力；二是分子间的引力和斥力都随分子间距离的变化而变化，而分子力是引力和斥力的合力，能正确理解分子间作用力与距离关系的曲线的物理意义。
　　2． 难点是形象化理解分子间作用力跟分子间距离关系的曲线的物理意义。
　　三、教具
　　1．演示分子间有间隙的实验。
　　第七章5、物体的内能
　　一、教学目标
　　1．在物理知识方面要求：
　　（1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。
　　（2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。
　　（3）知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。
　　2．在培养学生能力方面，这节课中要让学生建立：分子动能、分子平均动能、分子势能、物体内能、热量等五个以上物理概念，又要让学生初步知道三个物理规律：温度与分子平均动能关系，分子势能与分子间距离关系，做功与热传递在改变物体内能上的关系。因此，教学中着重培养学生对物理概念和规律的理解能力。
　　3．渗透物理学方法的教育：在分子平均动能与温度关系的讲授中，渗透统计的方法。在分子间势能与分子间距离的关系上和做功与热传递关系上都要渗透归纳推理方法。