6.2 爱因斯坦眼中的世界 同步练习 (含答案解析)2.docx
6.2 爱因斯坦眼中的世界 同步练习 (含答案解析).docx
6.2 爱因斯坦眼中的世界 教案.docx
　　6.2爱因斯坦眼中的世界同步练习
　　1.在一惯性系中观测，有两个事件同时不同地，则在其他惯性系中观察，结果是（)
　　A.一定同时B.可能同时
　　C.不可能同时，但可能同地D.不可能同时，也不可能同地
　　解析：若第二个惯性系与第一个相对静止时，两个事件应是同时不同地；若两个惯性系相对运动时，两个事件应是不同时不同地.
　　答案：B
　　2.某宇航员要到离地球5光年的星球上去旅行，如果希望把这路程缩短为3光年，则他所乘的飞船相对地球的速度为（）
　　A.0.5c                 B.0.6c            C.0.8c            D.0.9c
　　解析：由公式L=L0 ，得v=0.8c.
　　答案：C
　　3.一只长的标尺以相对论速度穿过一根几米长的管子，它们的长度都是在静止状态下测量的.以下哪种叙述最恰当地描述了标尺穿过管子的情况（）
　　A.标尺收缩变短，因此在某些位置上，管子能完全遮住它
　　B.标尺收缩变短，因此在某些位置上，标尺从管子的两端伸出来
　　C.两者都收缩，且收缩量相等，因此在某个位置，管子恰好遮住标尺
　　D.所有这些都与观察者的运动情况有关
　　解析：观察者的运动情况不同，选取不同的惯性系，标尺与管子的相对速度也不相同，观察到的标尺和管子的长度也不相同，所以选项D正确.
　　答案：D
　　4.日常生活中，我们观察到长度的相对性了吗？
　　解析：由于物体速度v c,则有1-（)2≈1，可以得出L′≈L.
　　答案：观察不到
　　5.人马星座a星是离太阳系最近的恒星，它距地球4.3×1016m.设有一宇宙飞船自地球往返于人马星座a星之间.若宇宙飞船的速度为0.999c，按地球上的时钟计算，飞船往返一次需多少时间？如以飞船上的时钟计算，往返一次的时间又为多少？
　　解析：以地球上的时钟计算：
　　Δt= s=2.87×108  s=9年；
　　若以飞船上的时钟计算：因为
　　Δt=Δt′/ ,
　　所以得
　　Δt′=Δt =2.87×108×s=1.28×107 s=0.4年
　　答案：9年0.4年
　　6.2 爱因斯坦眼中的世界教案1
　　教学目标
　　（一）知识与技能
　　1．理解经典的相对性原理以及光的传播与经典的速度合成法则之间的矛盾。
　　2．理解狭义相对论的基本假设。
　　（二）过程与方法
　　通过学习，提高分析物理现象与定理定律矛盾的能力。
　　（三）情感、态度与价值观
　　通过对本节内容的学习，认识科学假设在科学发现上的重要作用，进一步理解逻辑推理的力量。
　　教学重点
　　狭义相对论的两个基本假设。
　　教学难点
　　光速不变原理。
　　教学方法
　　通过在具体实例中提出问题、揭示矛盾、引发学生思考，然后通过相对论假设进行逻辑推理，得出结论。
　　教学用具：
　　投影仪及投影片。
　　教学过程
　　（一）引入新课
　　师：请同学们回忆一下什么是惯性系？什么是非惯性系？举例说明。
　　生：牛顿运动定律能够成立的参考系叫惯性系，匀速运动的汽车轮船等作为参考系就是惯性系。牛顿运动定律不成立的参考系称为非惯性系。例如我们坐在加速的车厢里，以车厢为参考系观察路边的树木房屋向后方加速运动，根据牛顿运动定律，房屋树木应该受到不为零的合外力作用，但事实上没有，也就是牛顿运动定律不成立.这里加速的车厢就是非惯性系。