约6610字。
　　2017届高三物理最后一节课教学案
　　新华中学高秀容
　　同学们，“十二年寒窗苦读，金榜题名盼六月”，期待已久的高考已经到来，今天是我们高中生涯的最后一堂物理课。高考是对考生一次极其严峻的考验，它不仅是对我们多年来所积累的知识、智力、技能的考查，也是对我们情感、意志、心理、体力的挑战。为了确保在高考中尽可能地挖掘我们的潜力，发挥出最佳水平，考出最理想的成绩，我们有必要利用最后一节课，从考试心理、时间安排和应试技巧等方面做一个科学的考前指导。
　　一、考试策略
　　题易大家易，我不大意；
　　题难大家难，我不畏难。
　　一丝不苟，该得的分一分不丢；
　　坚定信心，难得的分每分必争。
　　沉着应战，从容解答；从前到后，先易后难。
　　缜密审题，扣题作答；依据可信，推理严谨。
　　书写工整：字迹清楚，横竖成行，间隔恰当。
　　作图规范：画线用尺，作圆用规，比例协调。
　　二、时间安排
　　题型 题号 分值 时长
　　选择题 1-9 31 约25分钟
　　实验题 10-11 18 约15分钟
　　选考题 12A、C 24 约15分钟
　　计算题 13-15 47 约45分钟
　　三、调整心态
　　1、高考当平时，答卷如练习
　　冷静思考寻找感觉，大胆猜测完整认定；
　　审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首；
　　循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃；
　　心态坦然发挥正常，沉着应战节省时间。
　　2、遭遇难题，要作冷静思考
　　“要难都难，大家一块难，慌什么！”
　　“能做几步就尽力做几步,急什么!”
　　“绕过去，回头再说，怕什么!”
　　3、大考失误常有，大将风度面对
　　一要镇定：失误已成事实，内疚于事无补
　　二要豁达：“一城一池”得失不定输赢
　　三要理智：出考场不问对与错，快切换准备下一科。
　　4、积极的自我暗示
　　遇到难题，要难都难，不必慌乱！
　　我不会的题，很多人也不会!!
　　四、考试技巧
　　技巧一、巧用合成法解题
　　【典例1】一倾角为θ的斜面放一木块，木块上固定一支架，支架末端用丝线悬挂一小球，木块在斜面上下滑时，小球与木块相对静止共同运动，如图2-2-1所示，当细线（1）与斜面方向垂直；（2）沿水平方向，求上述两种情况下木块下滑的加速度.
　　解析：由题意可知小球与木块相对静止共同沿斜面运动，即小球与木块有相同的加速度，方向必沿斜面方向.可以通过求小球的加速度来达到求解木块加速度的目的.