八年级物理上册教案(25份)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2017/11/12 18:22:19
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资源简介:
\【人教版】2017年秋八年级物理上册教案(25份,Word版, )
人教版八年级物理上册教案: 第2章 第1节 声音的产生与传播.doc
人教版八年级物理上册教案: 第2章 第2节 声音的特性.doc
人教版八年级物理上册教案: 第2章 第3节 声的利用.doc
人教版八年级物理上册教案: 第2章 第4节 噪声的危害和控制.doc
人教版八年级物理上册教案: 第3章 第1节 温度.doc
人教版八年级物理上册教案: 第3章 第2节 熔化和凝固.doc
人教版八年级物理上册教案: 第3章 第3节 汽化和液化.doc
人教版八年级物理上册教案: 第4章 第1节 光的直线传播.doc
人教版八年级物理上册教案: 第4章 第2节 光的反射.doc
人教版八年级物理上册教案: 第4章 第3节 平面镜成像.doc
人教版八年级物理上册教案: 第4章 第4节 光的折射.doc
人教版八年级物理上册教案: 第4章 第5节 光的色散.doc
人教版八年级物理上册教案: 第5章 第1节 透镜.doc
人教版八年级物理上册教案: 第5章 第2节 生活中的透镜.doc
人教版八年级物理上册教案: 第5章 第3节 凸透镜成像的规律.doc
人教版八年级物理上册教案: 第5章 第4节 眼睛和眼镜.doc
人教版八年级物理上册教案: 第5章 第5节 显微镜和望远镜.doc
人教版八年级物理上册教案: 第6章 第1节 质量.doc
人教版八年级物理上册教案: 第6章 第2节 密度.doc
人教版八年级物理上册教案: 第6章 第3节 测量物质的密度.doc
人教版八年级物理上册教案: 第6章 第4节 密度与社会生活.doc
人教版八年级物理上册教案: 第一章 第1节 长度和时间的测量.doc
人教版八年级物理上册教案: 第一章 第2节 运动的描述.doc
人教版八年级物理上册教案: 第一章 第3节 运动的快慢.doc
人教版八年级物理上册教案: 第一章 第4节 测量平均速度.doc
  第二章 声现象
  第1节 声音的产生与传播
  【教学目标】
  知识与技能
  1.通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件.
  2.知道声音是由物体振动产生的.
  3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同.
  过程与方法
  1.通过观察和实验的方法,探究声音是如何产生的,声音是如何传播的.
  2.通过学习,锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法.
  情感、态度与价值观
  1.通过教师、学生双边的教学活动,激发学生的学习兴趣和求知欲望,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.
  2.注意在活动中培养学生与其他同学合作的意识.
  【重点难点】
  重点:1.声音是由物体的振动产生的.
  2.声音的传播需要介质,以及声是以声波的形式传播的.
  3.声速与介质种类及介质温度有关.
  难点:1.声音在介质中以声波形式传播.
  2.设计探究实验.
  3.声现象的分析、解释.
  【教学准备】
  教具:录音机和录有儿歌、瀑布声、砂轮与工件摩擦声、蛙鸣声的录音带;音叉;用线悬挂着的泡沫塑料球;小闹钟;带抽气机的玻璃罩和底座;电视机、录像机、录像带、铜锣;盛有水的玻璃水槽.
  学具:橡皮筋、小鼓、薄钢尺、其他能发声的物体.
  ┃教学过程设计┃
  教师活动 设计意图
  课前活动
  在教室内播放悠扬的音乐.
  欣赏音乐,陶冶情操.
  创设情境.
  第一章 机械运动
  第1节 长度和时间的测量
  【教学目标】
  知识与技能
  1.会使用适当的工具测量长度和时间.
  2.知道测量有误差,误差和错误有区别.
  过程与方法
  认识长度和时间的测量工具,通过活动,使学生掌握测量长度和时间的基本技能.
  情感、态度与价值观
  通过相关长度和时间的测量过程,激发学生动手操作兴趣,促使学生形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯.
  【重点难点】
  重点:正确使用刻度尺测量长度,使用停表测量时间.
  难点:误差的产生,误差与错误的区别;测量长度时读取估读值.
  【教学准备】
  1.刻度尺、米尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器、沙漏、电子手表、电子停表、机械停表等.
  2.制作关于游标卡尺、螺旋测微器原理与使用的多媒体课件.
  ┃教学过程设计┃
  教师活动 设计意图
  第4节 密度与社会生活
  【教学目标】
  知识与技能
  1.尝试用密度知识解决简单的问题.能解释生活中一些与密度有关的物理现象.
  2.了解物质的密度随温度而变化的规律.
  3.了解密度在鉴别物质上的价值.
  过程与方法
  1.通过课堂实验和对生活经历的回顾,认识风的形成原因和水的反常膨胀现象,从而全面理解物体的密度随温度变化而变化的规律.
  2.通过计算物质的密度,理解用密度知识鉴别物质的方法.
  情感、态度与价值观
  通过了解密度知识与社会生活的联系,促进科学技术与社会紧密结合,使科学技术应用于社会、服务社会.
  【重点难点】
  重点:物体的密度随温度的变化规律;利用密度鉴别物质的方法.
  难点:解释生活中与密度有关的现象;密度的有关计算.
  【教学准备】
  橡皮膜,锥形瓶,一个纸风车,一盏酒精灯;冰水一盆、热水;影像资料:荷兰风车工作场景录像片断,龙卷风发生的片断.
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