\通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应4.1_4.2划时代的发现探究感应电流的产生条件学案新人教版选修3_2201810294145.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应4.3楞次定律学案新人教版选修3_2201810294143.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应4.4法拉第电磁感应定律学案新人教版选修3_2201810294141.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应4.5电磁感应现象的两类情况学案新人教版选修3_2201810294139.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应4.6互感和自感学案新人教版选修3_2201810294137.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应4.7涡流电磁阻尼和电磁驱动学案新人教版选修3_2201810294135.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应微型专题练1楞次定律的应用学案新人教版选修3_2201810294133.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应微型专题练2电磁感应中的电路电荷量及图象问题学案新人教版选修3_2201810294131.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应微型专题练3电磁感应中的动力学及能量问题学案新人教版选修3_2201810294129.doc
通用版2018_2019版高中物理第四章电磁感应章末总结学案新人教版选修3_2201810294127.doc
1 划时代的发现2 探究感应电流的产生条件
[学习目标] 1.理解什么是电磁感应现象及产生感应电流的条件.2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验.3.了解磁通量的定义及变化．
一、划时代的发现
1．丹麦物理学家奥斯特发现载流导体能使小磁针转动，这种作用称为电流的磁效应，揭示了电现象与磁现象之间存在密切联系．
2．英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，即“磁生电”现象，他把这种现象命名为电磁感应．产生的电流叫做感应电流．
二、感应电流的产生条件
只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流．
[即学即用]
1．判断下列说法的正误．
(1)若把导线东西放置，当接通电源时，导线下面的小磁针一定会发生转动．( × )
(2)奥斯特发现了电流的磁效应；法拉第发现了电磁感应现象．( √ )
(3)小磁针在通电导线附近发生偏转的现象是电磁感应现象．( × )
(4)通电线圈在磁场中转动的现象是电流的磁效应．( × )
2．如图1所示，条形磁铁A沿竖直方向插入线圈B的过程中，电流表G的指针________(填“不偏转”或“偏转”)；若条形磁铁A在线圈B中保持不动，电流表G的指针________(填“不偏转”或“偏转”)．
3 楞次定律
[学习目标] 1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向．
一、楞次定律
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．
二、右手定则
伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向．
[即学即用]
1．判断下列说法的正误．
(1)感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反．( × )
(2)感应电流的磁场可能与引起感应电流的磁场方向相同．( √ )
(3)感应电流的磁场总是阻止引起感应电流的磁通量的变化．( × )
2．如图1所示，光滑平行金属导轨PP′和QQ′，都处于同一水平面内，P和Q之间连接一电阻R，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中．现垂直于导轨放置一根导体棒MN，MN向右运动时，MN中的电流方向为________，MN向左运动时，MN中的电流方向为________．(填“M→N”或“N→M”)
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