结构能力的训练与培养
作者:佚名 时间:2009/5/13 21:33:13 来源:会员转发 人气:525
主题——言之有理
结构——言之有序
J•H•兰德尔说过,“结构是一切意思和意义的基础”,“没有结构任何东西都不存在,都不可设想。”(见[美]M•李普曼编《当代美学》,光明日报出版社1986年7月第1版,第146页)这话至少提醒人们要给结构以足够的重视。确实,结构和语言一样都是给文章内容以具体形态的东西。结构不仅关系文章的表达质量,而且在一定意义上可以生成或改变思想内容。
一、结构的含义、作用与要求
1.结构的含义:结构即文章的组织构造,其实质是作者的主观思路和客观事物规律性的有机统一。现代意义的文章结构,首先是指文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。外部组织形式是可见的,如标题、开头、结尾、段落、行文线索等,可称为外部结构;内在联系是深藏的,如逻辑条理、意念脉络、情调氛围气韵等,可称为内部结构。
2.结构的作用:把主观之识和客观之物围绕一个中心线索,根据一定的原则和要求,以各种手段有主次有步骤地把文章组织得层次清楚、上下连贯、详略得当、首尾圆合,使之成为严密、有机、统一的整体。
3.结构的要求:恰当反映客观事物的发展规律和内在联系;有利于使用材料和表达主题;适应不同文体的特点;线索要清晰。
二、结构的内容
1.段落与层次
段落。段落是构成文章的最小单位。它具有“换行”另起的明显标志,是文章思想内容由于转折、强调、间歇、视点转换等情况所造成的文字上的停顿。段落也称“自然段”。段落具有完整性、独立性、连续性特点。
层次。层次是作品中相对独立、相对完整的思想单位。它是文章思想内容的表现次序,体现着作者思路开展的步骤,形式上靠内在逻辑性来显示区别。
层次与段落的联系与区别。层次一般没有外在形式的标志,往往要靠段落来体现。一般地说,层次侧重于思想内容,段落偏重于表现形式;层次大于段落,即几个段落组成一个层次。有时一个段落等于一个层次。设置段落要注意段意单一、内容完整、长短适度,安排层次要着眼于文章思想内容的逻辑关系。
安排层次的方式:纵式(时间顺序式)、横式(空间转换式)、综括式(纵横交错式);总分式、并列式、递进式。
2.开头与结尾
古人在论述文章结构时说过:作乐府亦有法,曰凤头、猪肚、豹尾。
开头,是作者立言之始,即通常所说的文章的开端部分(与小说、戏剧情节的开端不是一个概念)。它可能是头几句话,也可能是第一个自然段,须视具体情况而定。文章开头一般有两种写法。一种是较为平实的写法,开门见山,和盘托出;再一种是较为艺术的写法,进门向壁,曲径通幽。(结合具体例子做说明)
标题。标题是文章的眉目与旗帜。标题的确定方式有两种,一种是艺术式,一种是针对式。(结合具体例子做说明)
结尾。总结收绾;展望号召:含蓄隽永;自然收束。(结合具体例子做说明)
3.过渡与照应
(1)过渡。过渡是文章承上启下的中介,是体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段。必要的过渡可强化文章的逻辑性和层次感,使结构更严谨。它使相邻的两层意思和段落上下连贯、前后衔接,让读者的思路顺利地由前者过渡到后者,不致感到中间有什么空隙。
常用的过渡方式有:内容转换时过渡;表达方式、表现方法变换时过渡。(结合具体例子做说明)
常用的过渡方法有:过渡段;过渡句;过渡词;标点符号。(结合具体例子做说明)
(2)照应。照应是上下文的呼应,它是一种有意识的反复,使上文的交待有所着落。这既是一种强调,又是一种对上文的引申和发展。作用是显示文脉的贯通和强化关键的内容,能帮助读者了解文章的脉络和层次之间的内在联系,从而给读者以深刻印象和某种启示。(结合具体例子做说明)
(3)交待。交待是一种有计划的提示,目的是使人物事件在下文中出现时不致于感到突然。其作用同于伏笔。表现形式上交待是明示,伏笔是暗示。
常见的是照应方式:首尾照应、内容与标题照应、行文中前后照应。(结合具体例子做说明)
三、结构的原则与基本规律
1.结构的原则:
(1)写作对象的内在联系体现着事物存在和发展的客观规律,因之,是谋篇布局最根本的依据。作者安排结构必须充分尊重、正确反映对象固有的内在联系和规律。
(2)一般说,文章结构要受文体制约,各种体裁的文章在结构上总要表现出基本的、共同的特征,因此,适应这些特征也成为安排结构的一项必不可少的原则。
(3)写作是一种创造性的劳动,是作者对客观事物及写作对象的能动认识的结晶。因此,结构一篇文章不能简单地复制对象固有的结构形态,而是要根据表达主题的需要,富有创造性地重新加以妥帖、巧妙的安排。
(4)写文章总是有针对性的,这就要求作者有清醒的自觉的读者意识,不仅在选材、立意、运用语言诸方面考虑读者的需求,而且要了解各种读者在接受心理上对各种结构方式的适应性问题。
2.结构的基本规律:起、承、转、合。
(1)起:起是开篇,起句发义,先声夺人。
(2)承:铺陈,拉开写作架势;蓄势,积蓄力量,情思导向。
(3)转:矛盾的转化、问题的解决、性格的成熟。
(4)合:结局。事情的结果、问题的结论、人物的归宿。
举例:李白《静夜思》:
窗前明月光,(起)
疑是地上霜。(承)
举头望明月,(转)
低头思故乡。(合)
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