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七年级新生开学第一节课教案
陈思华
　　一、什么叫语文？（2分钟）
　　你们学习语文有多久了？那你们知道什么叫语文吗？同学们可能一下子回答不出来。那我们先做个游戏。这个游戏就是看谁举手快。我说完1.2.3之后就举手。(选出两名学生)
　　你们是举手最快的，很好。下面你们要做什么呢？同学们猜一下。
　　答案是请你们说一分钟的话
　　1、说话检测（5分钟）
　　说话题目“我最喜欢做的一件事”  1分钟准备  其他同学也要做准备。
　　简评：要说出什么事，为什么喜欢做这件事，说话要流利，最好能用生动的语言。
　　2、写作检测（6分钟）
　　下面再请两位同学，点名。（王诗琦，吕军武）
　　2分钟准备，围绕“我最喜欢的季节”写出一段话。3分钟写完。
　　简评：思路要清晰，语言要通顺，语句最好能有文采。
　　3、归纳“语文”的含义。（2分钟）
　　现在请同学们回答：“什么叫语文”
　　提示：我们刚请几个同学做了什么啊？（说话和写作）
　　“平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文”——叶圣陶
　　——简单说来就是“话语和文章”
　　二、学好语文有什么用？（15分钟）
　　学生讨论后总结（讨论5分钟，回答5分钟，小结5分钟）
　　1、语文是社会交际和文化传播的工具
　　鲁迅先生曾说过，人类的语言是怎样产生的呢？在原始社会，原始人要生存就要联合起来共同生产，他们在搬运木材的时候，为了使用力平衡，就不禁发出声音，你们知道是什么声音吗？是“唷嗬”（yōhē）的声音。
　　人与人交往，思想交流最重要的工具是语言。（外部语言）
　　2、语文是个人思维和想象的工具
　　就个人来说，语文又是思维和想象的工具。（内部语言）人的联想和想象也是通过词语做媒触才可生发和展开的。
　　3、语文是学习和工作的基础工具
　　任何一门课程的内容都离不开语文的表现形式，语文是学习各门学科必须掌握的基础工具。听广播、看电视、谈话交际、读书看报、书面表达、思考探索、处理工作、随时随地要