《西塞山怀古》课堂教学模式探讨课实录

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  • 更新时间: 2008/1/21 15:08:19
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约3040字。
《西塞山怀古》课堂教学模式探讨课
导语:我们已经学了“风神初振”的初唐诗,声律风骨兼备的盛唐诗,豪放飘逸的李白诗,沉郁顿挫的杜甫诗,今天我们继续唐诗之旅,来鉴赏中唐诗。中唐的诗坛诗人辈出,流派众多,风格多样,开拓与创新是其主要创作倾向。这种特点我们称之为创新求变。 
教学过程: 
让我们先来看几个名句。(幻灯展示) 
①山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。 
②东边日出西边雨,道是无晴还有晴。 
③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 
④旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 
⑤兴废由人事,山川空地形。 
⑥行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头。 
⑦遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 
以上名句出自一人之手,他就是中唐时期卓有成就的诗人刘禹锡,他还是当时进步的政治家、哲学家。我们今天就来学习他的《西塞山怀古》。 
我们的学习目标是:通过诵读,体会《西塞山怀古》的语言风格并领悟其表现手法。(幻灯展示) 
关于古诗文鉴赏高考大纲是这样要求的:鉴赏评价  D  
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧  
②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。(幻灯展示) 
二者的对应关系是:“语言风格和表现手法”对应“语言和表达技巧” 
下面让我们来了解一下刘禹锡。(幻灯展示,请一位同学读)。 
刘禹锡(772~842),字梦得,中唐文学家、哲学家。805年,参加“永贞革新”。因为宦官、藩镇的强烈反对,革新失败,刘禹锡被贬为连州(今广东连县)刺史,行至江陵,再贬朗州(今湖南常德)司马。同时贬为远州司马的共八人,史称“八司马”。他被贬谪长达22年但却始终不屈。在诗歌创作方面,刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”。他的诗,风格雄豪苍劲,传诵之作极多。他的怀古诗寄寓深远,被奉为“咏史大家”。 
这段材料的关键词是:刘禹锡、文学家、哲学家、诗豪、永贞革新、风格雄豪苍劲、寄寓深远、咏史大家。 
下面就让我们走近刘禹锡,一起来鉴赏他的《西塞山怀古》。 
王濬楼船下益州, 金陵王气黯然收。(楼船:高大的战船。下益州:自益州东下) 
千寻铁锁沉江底, 一片降幡出石头。(山形:指西塞山。枕:临近,靠近。) 
人世几回伤往事, 山形依旧枕寒流。(寒流:在诗中指长江,在地理学上指从高纬度流向低纬度的洋流,也指寒潮。) 
今逢四海为家日, 故垒萧萧芦荻秋。(四海为家:除了指天下统一外,还指居无定所,到处都可以为家。故垒:西塞山要塞旧有的防御工事。) 
我们请几位同学来读一读这首诗。纠正诵读中的错误。听一遍课件中的录音。 
齐读一遍这首诗。 
自由读4分钟背诵这首诗,并比较前四句和后四句在语言风格方面的差异。 
检查背诵并分析语言风格。(幻灯展示) 
前四句语言雄壮豪迈,气势磅礴。 
后四句语言含蓄厚重,苍凉慷慨(充满正气)。 
从这首诗的题目我们就能判断出《西塞山怀古》所属的类别,是什么? 
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