约3780字。
　　《成长的烦恼》教案
　　课型：班级心理辅导活动课
　　活动目的：
　　1.大胆说出自己成长中的烦恼，了解成人对成长烦恼的认识，学会正确对待烦恼。
　　2. 学会与人沟通，增进与他人的理解。
　　课前准备：
　　学生准备：列出自己的“烦恼清单”，并将最烦恼的事写成一篇不少于300字作文，准备以讲故事的形式在课堂上交流；组成小组采访父母、师长、社会名人等，了解他们成长时的烦恼，学会正确对待烦恼，并做好采访记录。
　　老师准备：帮助学生设计好采访的内容，解决活动中遇到的问题；帮助学生整理采访记录，制作多媒体课件。
　　课时安排：40分钟
　　活动过程：
　　一、创造氛围。
　　主持人甲：Hi,大家好，今天的课有我们俩来主持。很高兴我们又一起走进了丰富多彩的活动课堂，让我们放松一下心情，一起欣赏歌曲《童年》。
　　主持人乙：是呀，童年是多彩的，童年是愉快的；童年是五彩的梦，童年是欢快的歌；我们留恋童年，留恋那五彩的梦，留恋那唱不够的歌。
　　主持人甲：如果说童年是一片大海，烦恼就是那归来的渔船.
　　主持人乙：如果说童年是那归来的渔船，烦恼就是那点点白帆.
　　主持人甲：如果说童年是那点点白帆，烦恼就是那温柔的海风。
　　主持人乙：童年既充满了快乐，又夹杂着烦恼。
　　主持人甲：成长伴随着烦恼，烦恼见证着成长。这节课我们就来说说《成长的烦恼》。
　　主持人乙：课前我们清理了自己的烦恼，列好了烦恼的清单，准备好了自己最烦恼的小故事，这节课我们说一说自己成长中的烦恼。
　　主持人甲：我们也过了一把小记者瘾，在对爸爸、妈妈、老师、专家的采访中，我们尽力做到了与别人交谈落落大方，能准确地表达自己的思想感情；通过采访，我们了解了他们对成长烦恼的看法，学会了正确对待烦恼。
　　主持人乙：这节课让我们把收获、感悟一起交流、一起分享，我想大家心里一定是充满了渴望 ，是不是？好！现在我们开始“说烦恼”。
　　二、活动一：“说烦恼”——说一说自己的烦恼。
　　主持人甲：日子在匆匆中溜走。
　　主持人乙：年岁在匆匆中增长。
　　主持人甲：青春正匆匆地向我们走来。
　　主持人乙：于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也随之而来。
　　主持人甲：这烦恼也许来自生活。
　　主持人乙：也许来自学习。
　　主持人甲：也许来自与同学的交往。
　　主持人乙：也许来自与父母的相处。
　　主持人甲：有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。
　　主持人乙：但是烦恼来了不要怕，与老师说说，与朋友谈谈，与父母聊聊。
　　主持人甲：那么从现在开始，把你遇到的烦恼坦诚地向朋友讲一讲吧，让我们一起来清理烦恼，排除烦恼，带着多彩的梦走向美好的未来。
　　主持人乙：下面请大家欣赏我们自排自演的小品《打电话》，先听一下小惠同学的烦恼