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教学目的 <br>
1．反复诵读课文，理解全文的大意。 <br>
2．感受文中语句的形象美和意境美。 <br>
3．积累语言素材。 <br>
重点难点 <br>
1．重点：感受语言的形象美和意境美。 <br>
2．难点：理解某些句子的含义。 <br>
教学时间：一课时。 <br>
教学过程 <br>
一、预习指导 <br>
1．朗读一遍课文，扫清文字障碍。初步熟悉内容。 <br>
2．了解下列词语，注意加点字的读音。 <br>
静谧（mi4）：安静。 <br>
崎岖（qi2 qu1）：形容山路不平。 <br>
深邃（sui4）：深，指从上到下或从外到里的距离大。 <br>
繁衍(yan3)：逐渐增多或增广。 <br>
袒露（tan3）：裸露。 <br>
憧憬(chong1)jing3）：向往。 <br>
萦绕（ying2）：围绕，萦回。 <br>
羁绊（ji1）：缠住了不能脱身；束缚。 <br>
宣泄(xie4）：舒散；吐露（心中的积郁）。这里指倾泄出来。 <br>
缔造（di4）：创立；建立（多指伟大的事业）。 <br>
玷污（dian4）：弄脏（多用于比喻）。 <br>
不屈不挠（nao2）：指在困难或恶势力前不屈服，不低头。 <br>
忠贞不渝（yu2）：忠诚坚定，永不改变。 <br>
永葆青春(bao3）：永远保持住青春。 <br>
3．读准下列字音。 <br>
栖落(q1）濡湿（ru2）排闼（ta4）震慑（she4） 徘徊（huai2）苍穹（qiong2）啜饮（chuo4）荆榛（zhen1） 汗涔涔（cen2）迷惘（wang3）惊愕（e4）黢色（qu1） 悄无声息（qiao3。）白炽（chi4）蛰音（zhe2）  <br>
二、创设情境,导入新课 <br>
“岁月，在黄土地上流过”，这是个非常抒情的题目。作者借黄土地上一年四季的更迭，表现了岁月的流逝，而流逝的岁月在作者的心中又引起了万千感慨。作者感慨什么呢？他借黄土地上一年四季景色的描写，要抒发怎样的情怀呢？让我们一起来理解课文。<br>