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一、 教学目标： <br>
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1、 正确、流利、有感情地朗读课文； <br>
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2、 准确理解重点词句的含义，揣摩关键词句的意味； <br>
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3、 说出两文的思想感情； <br>
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4、 字词积累。 <br>
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二、 教学设想： <br>
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1、 注重朗读指导，让学生从读中感悟文中的情感； <br>
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2、 《金黄的大斗笠》注重体会三幅图画，《散步》注重理解“我对生命的使命感”。 <br>
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3、 指导学生建立词语积累本； <br>
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4、 重点分析好几个重点语句。 <br>
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第一课时 <br>
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教学内容：金黄的大斗笠 <br>
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教学过程及要点： <br>
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一、 预习设计： <br>
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1、 自读课文，查字典解决读音障碍，读通顺。 <br>
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2、 给下列字注音、组词（在本文中的读法，用课文中原句） <br>
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蓝lán   谣yáo   看kān   埂 gěng  梳 shū  调 tiáo  缩 suō  数 shǔ  辟里啪啦  pīlípālā 斗 dǒu  笠 lì   辫biàn   揽 lǎn   咩 miē  澡 zǎo  咯 gē 蘑菇mógū  <br>
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3、 找出两个拟人的句子，在书上用“------”标出； <br>