约4180字。

　　《皇帝的新装》课堂教学实录
　　时间：2005年12月13日上午第3节
　　地点：连江县私立兴海学校初一（1）班（借班上课）
　　教材：人教版七年级（上册）语文第二十六课
　　一、课前激趣，融洽师生关系
　　师：同学们，此时你们紧张吗？
　　生：（有的答）“紧张。”（有的答）“有点紧张。”（声音不大）
　　师：既然紧张，那就请同学们一起来唱首歌吧！请班上的宣传委员带个头领大家唱一支歌。
　　（宣传委员带头领着同学富有激情地唱《青春路上一起走》）
　　师：多好的歌词，“手挽手，青春路上一起走”，我建议大家有感情地再唱一遍。
　　（学生有感情地再唱《青春路上一起走》）
　　师：现在紧张吗？
　　生：（有的答）不紧张了。（有的答）好多了。
　　师：不紧张了就好，早就听说了初一（1）班的同学个个聪明、活泼、可爱，今天能够与你们一起度过一段美好的时常，老师感到十分的荣幸。
　　二、导入新课，简介安徒生
　　（1）、师：今年4 月2 日，丹麦王 国政府为了纪念一位伟大的文学大师诞生200周年举行了盛大而隆重的活动。同时世界各地纷纷响应。同学们猜一猜：这位伟大的文学大师是谁？你以前读过他的哪些作品？作品给你留下最深刻的印象是什么？
　　生1：这位伟大的文学大师是安徒生，我以前读过他的《卖火柴的小女孩》，读后我很感动，那个小女孩太可怜了，作者也很同情她。
　　师：说得真好！在《卖火柴的小女孩》里，作者的爱心得到了淋漓尽致地表现。谁再来说说？
　　生2：我读过他的《丑小鸭》，文章写的是丑小鸭怎样变成白天鹅的历程，故事很感人。
　　生3：我也读过《丑小鸭》，我认为作者写的丑小鸭其实就是他自身的写照，作品还告诉我们要自信，要勇敢，不能自卑。
　　师：说得太好了！给一点掌声。（学生鼓掌，热情高涨）
　　生4：我还读过《美人鱼》、《白雪公主》、《海的女儿》。
　　（2）、师：你们对这位童话大师知道多少？能否给大家介绍介绍？
　　生1：他是丹麦人，出生鞋匠家庭。
　　生2：他一生创作过160多篇童话，他的作品还有《拇指姑娘》、《野天鹅》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》等。
　　师：了不起！你知道的真多！安徒生，丹麦19世纪著名童话大师，世界文学童话创始人，他以率真的童心和赤子般的爱心写作，给世界带来了许多美丽动人的故事，很多小孩的睡梦大都在安徒生的童话里甜美、愉快地度过。“只要你曾经细心看过他的童话，都会会心地微笑的。”今天，我们就一起来学习安徒生的一篇著名的童话：《皇帝的新装》（老师板书：皇帝的新装）
　　三、说一说：简要复述故事，理解并概括故事情节。
　　（1）师：同学们课前一定预习过课文了吧，当时你看了这故事之后，“会心的笑”了吗？你觉得有趣吗？你一定想把这有意思的故事讲给在座的老师、同学听，让大家一起来分享你的快乐吧，请你简要地说一说故事内容好吗？
　　生1：（到讲台上复述故事，学生鼓掌）
　　师：大家来说一说，她故事讲得怎样？
　　生2：挺好的，基本上讲清楚了故事的内容，复述时的语气语调也较符合人物的特点。
　　生3：我也认为讲得不错，但就是有的地方还没有讲清楚，而且讲话时没有表情，老低着头。（部分学生笑）