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　　新词新语与流行文化
　　寻甸民族中学   往事随风
　　一、 教学目标
　　（一） 知识与技能
　　1、 识记：识记新词语的意思和用法；
　　2、 理解：正确理解新词新语与流行文化的关系；
　　3、 运用:根据具体的语境正确运用新词新语；
　　（二） 过程与方法
　　通过学习，使学生了解新词新语产生的原因和规律，引导学生关注生活，从生活中学习语言，提高正确使用语言的能力。
　　（三） 情感、态度与价值观
　　能从新产生的词语中领略当代流行文化，试着作出较深层次的分析和理性的思考。
　　二、 教学重点难点
　　（一） 教学重点：认识、评价新词新语，引导学生从生活中学习语言。
　　（二） 教学难点：能正确运用新词新语，试着领略当代流行文化。
　　三、 教学过程
　　（一） 导入新课
　　在生活中，当我们说到级别时大家往往想到的是“初级”“中级”“高级”……那么，同学们知道“骨灰级”是什么级别吗？下面就让我们一起去看一个与骨灰级有有关的小故事：一个记者在报纸中称CBA著名教练蒋兴权为“CBA‘骨灰级’教练”， 惹得这位六十多岁的老人非常不满意，在新闻发布会上专门叫出这个记者质问，“好！今天我在这里要多说两句。我们要想办好CBA，首先要端正自己的态度，不能挑事儿。今天我看了报纸，他们 居然说我是“骨灰级教练”，我不知道他们是什么意思，我从来没有 听说这种说法，恐怕世界上都没有‘骨灰级教练’一说。这位小伙子 ，你们在报纸上这么公开说话，可是折我的寿啊！”就是这样一个名满江湖，骨灰级级别的教练对这样的称谓尚且不能接受，更何况是我们这些凡夫俗子呢，为了让我们的语言表达更得体、更易于被别人接受，在我们运用新词新语之前，让我们一起来对新词新语作一个全面的理解，下面我们就让我们一起走近新词新语。
　　（二） 走近新词新语
　　你能说出2011年度十大流行语分别是什么意思吗？
　　亲     伤不起    Hold住  我反正信了   坑爹
　　卖萌     吐槽      气场      悲催       忐忑
　　亲：“亲”是“亲爱的”的简称。几年前，“亲”曾在某些群体中小范围露面；随后进入淘宝网的交易平台：“亲，快来抢购哦！”“亲，包邮哦！”于是“亲，×××”风行起来，人们称之为“淘宝体”。跟“亲爱的”相比较，“亲”显得简洁，也屏蔽了“爱”字的暧昧色彩，亲切感却有增无减。
　　伤不起：“伤不起”的火爆和网络上的一篇题为“学法语的人你伤不起啊！”的帖子有关。这个帖子历数学习法语所遇到的种种困难，种种无奈，并且几乎每句话都以“啊”结尾，后面还有一个接一个的感叹号，人称“咆哮体”。