约2400个字。
镇江二中初一语文讲学稿
　　　　　　　　 三　 冰心诗四首
　　　　　　　　　　初一年级语文学科 主备人 钱品仙
一 教学目标
1体会诗中所蕴含的深刻的哲理。
2学习这三首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。
二 重点、难点
1能掌握这类诗歌的形象性和哲理性。
2能体会到诗歌所常用的对称和排比式结构。
3能了解诗中用词的凝练性和准确性。
三 作者简介及写作背景
　　冰心，原名谢婉莹，她旅居国外写作时，取唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”一句之意，表达自己胸中恒存一颗热爱祖国的冰心。所以冰心为中国的少年儿童写下了很多优秀的作品，为大家提供了丰富的精神养料。
她生于1900年10月5日，1999年2月28日逝世。现代著名作家，儿童文学家。五四运动爆发后，在革命潮流影响下，为了探索人生的道路，暴露社会、家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。诗集《繁星》《春水》除了表现母爱外，还记录了作家零星的感受和玄想，文笔隽逸，艺术精巧。1921年参加茅盾、郑振铎等发起的文学研究会。1923内燕京大学毕业，赴美留学，把在旅途和异国的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，在当时影响较大。解放后又发表了大量的作品。主要作品有《冰心小说散文集》、《冰心散文选》、散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读作者》、小说《小桔灯》。
冰心这四首诗，选自《繁星》《春水》。这是冰心五四时期的诗歌结集。分别写于1921年和1922年，都是很短的小诗。是诗人瞬间灵感的记录，诗中有关于对母亲、童真、人类、自然和上帝的爱，也有关于对死亡、永生、黑暗、哀伤、沉默和悲观的理解，还有些许难以理解的神秘。从20年代到30年代冰心的诗又有了明显的变化，在内容上逐渐从个人情感的象牙塔走进悲凉的现实世界，走向多灾多难的祖国和人民；在形式上已从“零碎的篇儿”变到绵绵的抒情，节奏、韵律、音乐性上刻意追求，不少诗有新月派诗的韵律风格。
四 课前预习，完成下列作业。
1 给下列加点的字注音
　翻着书页　　　　　 请你着笔　　　　 惊羡　　　　　 嫩绿
2 解释词语
　惊羡　　　　　　　　　　　　　　　明艳
　泪泉　　　　　　　　　　　　　　　无端