约2510个字。

　　《世说新语》两则
　　【教学目标】
　　①知识与技能：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。
　　②过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。
　　③情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
　　【教学重难点】
　　1.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。2.能借助注释和工具书理解基本内容。
　　【课时安排】两课时
　　第一课时《咏雪》
　　一、预习课文：
　　1.学生课前诵读课文，借助工具书及课文注释疏通文意。
　　2.质疑问难。3.思考课后“研讨与练习”。
　　二、导入课文：
　　1.导入设计：
　　说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。
　　——曹冲称象、孔融让梨、司马光砸缸等。
　　同学们，其实像他们这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。
　　2.作者、作品简介：
　　（1）刘义庆刘义庆（403—约443），彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。不久，以病告退，元嘉21年死于建康（今南京）。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还有志怪小说《幽明录》。
　　（2）《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋刘义庆编撰。《世说新语》是南北朝时期（公元420年～公元581年）的一部记述后汉至南朝刘宋王朝人物的遗闻轶事的杂史。依内容可分为德行、言语、政事、文学等三十六类，每类收有若干则故事，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物﹐但他们的言论或故事则有一部分出于传闻﹐不尽符合史实。
　　三、学习新课：
　　1．一读课文，整体感知：
　　2．二读课文，理解词语：
　　谢太傅寒雪日内集（家庭聚会），与儿女（子侄辈，指年轻一代）讲论文义。
　　俄而（不久，一会儿）雪骤，公欣然（高兴）曰：“白雪纷纷何所似？”
　　兄子胡儿曰：“撒盐空中差（差不多）可拟（相比）”。
　　兄女曰：“未若（比不上）柳絮因风起。”
　　公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。