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　　小说中重要句子和词语的理解分析
　　适用学科 语文 适用年级 新高二
　　适用区域 通用 课时时长（分钟） 120分钟
　　知识点 理解分析重要句子；理解分析重要词语
　　教学目标 1.理解分析小说中的重要词语
　　2.理解分析小说中的重要句子
　　3.通过分析小说中的重要句子和词语，加深对小说的理解
　　教学重点 理解分析小说中的重要句子和词语
　　教学难点 理解分析小说中的重要句子和词语
　　引导学生回忆上一讲中学过的小说特点和结构，进入本节课的学习。
　　重要句子一般指：内涵丰富或结构复杂的句子、修辞句、主旨句等。 
　　（1）揭示文章中心、主旨、观点、情感、对象的句子；
　　（2）表示文章脉络、层次、逻辑的句子；
　　（3）内涵丰富或结构复杂的句子。一般情况下，我们首先应该关注的是：首尾句、点睛句、感情句、转承句、修辞句。
　　小说中重要句子的理解分析应从以下几点入手:
　　(1)抓句子中的重要词语。重要句子都有凸显其含义的关键性词语。抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。
　　(2)抓句子的位置。重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾，或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置:如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容;如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容;如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。
　　(3)抓句中的修辞。对含有修辞的句子的理解，应从修辞本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。
　　(4)抓句子的修饰、限制成份。要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成份。句子的修饰、限制成份在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。
　　“重要词语（含短语）”一般指：
　　（1）体现作者立场观点的词语；
　　（2）表现文章主题思想的词语；
　　（3）反映深层次含义的词语；
　　（4）对文章结构起照应连接作用的词语（代词）；
　　（5）比喻、借代、反语等特殊的词语；
　　（6）根据语境随情而作别种义项的词语。
　　理解词语在句子中的含义可从以下几个方面入手：
　　(1)把握特定语境理解词语的含义。汉语中很多词语是多义词，即一个词有几种不同的意思，因此，在理解这些词语时一定要联系上下文，体会语言使用的具体条件，才能准确理解它的意思。如《背影》中，作者对自己当时不能理解父亲的爱子之情深感内疚，后来他这样说“我现在想想，那时真是太聪明了”。