约3120字。

　　人教版七年级上册语文第1单元  第一课《春》  学案
　　1  春
　　【教学目标与重难点】
　　1.学习细致观察景物、抓住景物特点描写的方法。（重点）
　　2.品味文章优美的语言，领会语言的准确性，生动性，体会修辞手法的妙用（难点）
　　3.反复朗读，体会作者对春天的赞美之情，积极向上的情怀。
　　【课时安排】2课时
　　【预习导学】
　　1.知识储备： 朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战土。1920年毕业于北京大学哲学系。“五四”初年即创作新诗。后来任清华大学中文系教授，转向散文写作，并开始研究中国古典文学。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
　　2.初读课文，扫除文字障碍
　　(1)给加点字注音 
　　酝酿（yùn niàng）   黄晕（yùn）  应和(hè)   嘹亮(liáo)   薄烟 (báo)
　　披着蓑(suō)        戴着笠(lì)  抖擞 (sǒu)
　　（2）按照意思写出词语
　　①朗润：明朗润泽。    ②酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
　　③卖弄：炫耀。                           ④宛转：同“婉转”。形容声音圆润柔媚。
　　⑤舒活：舒展，活动。                     ⑥欣欣然：欢欢喜喜的样子。
　　⑦繁花嫩叶；密密地开着的花和嫩绿的叶子。 ⑧呼朋引伴：指招引同类的人。
　　⑨抖擞精神：振作精神。                   ⑩花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
　　3.整体感知：
　　（1）放声朗读课文，用喜爱、欢欣的语气有感情地朗读，读出对春天由衷的赞美。（课后练习一）
　　（2）本文共描绘了五幅春景图，请分别为这五幅春景图命名，并说说你认为最能体现其特征的语句（请尽量找出运用修辞的句子）。并用简洁的词语概括这些景物的特点（可找原文字词，也可自己归纳）。
　　春景图 景物特点
　　(1) 春草图 嫩、软、绿、富有生机等
　　(2) 春花图 多、艳、甜等
　　(3) 春风图 温、柔、香、热闹怡人等
　　(4) 春雨图 细、密、轻、温馨等
　　(5) 迎春图 精神、希望、盼头等
　　教师二次备课
　　（3）你能感觉出洋溢在字里行间的是一种怎样的情感吗？在书中找出相关句子体会一下。
　　抒发了作者热爱春天、憧憬未来、积极向上的思想感情。
　　【预习检测】小组检测：“预习导学”2
　　【课堂探究】
　　1.为什么作者在描绘春景中要穿插人的活动呢？在文中找出相关句子体会其作用。
　　作者笔下的春天是人感受到的春天， 人的活动与景物交相辉映，显现出一派生机勃勃的景象。    
　　2.在本文景物描写中无论动态描写或静态描写，都抓住景物的特点，请找出有