约13690字。

　　第四单元《思路要清晰》写作实践
　　写作模板与高频素材积累
　　“人物片段式”结构作文模板
　　“人物片段式”作文，顾名思义，是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式。其整体布局为：总—分—总，主体部分三至四个片段构成，其结构匀称、明晰，结构模式一般为：开头点题定向，领起下文。主体分承，片段组合，各个片段之间既各自独立，又彼此勾连。结尾呼应前文，点明题旨。
　　一、作文开头部分：
　　（1）感情化语言概括叙述我和该人的关系，重点介绍该人，如肖像描写。
　　（2）两者关系及该人精神特质的议论即主题。如”他是一个勤奋的好同学”。一般写熟人：老师或者同学、亲友。（开头段2-4行，也可以在开头段之前加上“题记”，2行左右。）
　　示例：
　　1.“磨剪子咧，戗菜刀！”每到傍晚时分，家门口总会有一个人拖着沙哑的声音，这样叫唤着。但我们却总是只听声，不见其人。
　　2.我的心，很辽阔，繁星满天。有流行明星周杰伦，喜欢他的酷和帅;有影视明星刘亦菲，喜欢她的青春和靓丽。但最亮的那颗还是科学家居里夫人，喜欢他的坚韧和淡泊。
　　3.三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个苹果说：“青青，加油!”那一刻，我没掉头，三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个熟悉的身影再为我守侯。
　　二、作文中间部分：
　　1.一般选取三件事进行写作。
　　2.每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。（每件事6-7行，要有各种描写。事情的开头可以段首排比句式，事情的结尾部分要点题。）
　　3.每件事可以使用一个小标题。
　　三、作文结尾部分：
　　1.重申人物特质，照应开头。（3行左右）
　　2.深化感情关系，发出感慨。（3行左右建议使用比喻、排比修辞。结尾一定要点题。）
　　示例：
　　1.朋友们啊！请你们记住，以后若是遇上这样的人，请不要看不起他们，不要嘲笑他们，更不要让他们在你面前品尝施舍的苦涩。赠人玫瑰，手留余香！这样的玫瑰，是一种不一样的爱！
　　2.当我回过头来回忆生活中的点点滴滴，发现妈妈懂我的地方太多太多。爱到深处，是无言；情到浓时，是眷恋。时间会告诉我们简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安。
　　3.现在回想起当时爸爸期待的眼神，我忍不住感慨，爸爸那双眼仿佛有无穷地魔力，能看透我的内心，知道我内心所想，并帮助我化解困难。有这样一个懂我的好父亲，真幸福