约6230字。 
　　人教版八年级物理下册  第九章电与磁　第四节电磁铁 
　　梁爱东　　单位　　卢龙县卢龙镇中学 
　　本节课以学生探究历程为主线：课下制作电磁铁，体验制作过程，领悟电磁铁构成；课上测试自制电磁铁的磁性，在体验成功的基础上，通过观察现象、分析数据，自主提出问题，领悟电磁铁的特性，再根据吸引大头针数量不同，提出本节重点探究问题；再经历猜测因素、设计实验、进行实验，分析论证，交流评估等活动过程，体验科学探究的方法，领悟科学探究的思想，培养科学探究的能力，并初步了解电流、匝数的改变能影响电磁铁的磁性强弱；最后了解电磁铁在生产、生活及高科技中的的应用，感悟物理知识对社会生产力的影响，激发学习物理的积极性。 
　　在授课过程中要重点培养学生设计实验，交流评估的能力。 
　　知识与技能： 
　　1．知道什么是电磁铁；知道电磁铁的特性。 
　　2．了解影响电磁铁磁性强弱的因素。  
　　过程与方法： 
　　1．经历探究电磁铁的过程，体会控制变量的方法。 
　　2. 体会交流和评估在科学探究中的重要作用。 
　　情感态度与价值观： 体验探索科学的乐趣，培养主动与他人交流合作的精神；认识物理在生活、生产、科学技术方面的广泛应用，激发学习物理的积极性。 
　　教学重点　　培养学生设计实验，交流评估的能力 
　　教学难点　　培养学生科学设计实验方案，大胆交流评估的能力 
　　教学资源　　投影仪、PowerPoint课件、实物展台、电脑 
　　电源(6V)，开关，滑动变阻器(20Ω 2A)，电流表，一盒大头针，两个线圈匝数相同、铁芯粗细不同的电磁铁，导线，匝数可变的电磁铁。 
　　电源(6V)，开关，滑动变阻器(20Ω 2A)，电流表，一盒大头针，导线8根， 
　　课前发给每组学生：4寸大铁钉两个， 5mm漆包线1.5m一根，0.75m一根。