约4920字。
　　第    周   星期      第    节                                             年   月   日 
　　课题    第一节 电功    执教     
　　教学 
　　目标    1知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。 
　　2掌握电功的公式。 
　　3知道电功的单位焦耳和生活中常用单位“度”。 
　　4能综合运用学过的知识解决简单的电功问题。 
　　5知道电能表的用途和读数方法。 
　　重点    掌握电功的公式，电功的单位焦耳和生活中常用单位“度” 
　　难点    综合运用学过的知识解决简单的电功问题 
　　教具    演示    书写有问题和例题的投影幻灯片 
　　学生     
　　主  要  教  学  过  程    学生活动 
　　教学过程设计    一　复习提问。 
　　1．做功的两个必备因素是什么？计算公式？ 
　　2．流水可以做功吗？ 
　　3．那么电流可否做功呢？ 
　　二　演示图9－1实验，引入新课。 
　　（1）砝码提升过程是什么能转化成什么能？ 
　　（2）通过什么来实现上述能的转化？ 
　　（3）从实验能否知道什么是电功？ 
　　三　新课讲授。 
　　1．    电功（W） 
　　（1）    概念：电流所做的功叫电功（要消耗电能） 
　　（2）    电流做功例子（学生举例） 
　　①    电流通过电灯：电能转化为内能、光能 
　　②    电流通过电炉：电能转化为内能 
　　③    电流通过电动机：电能转化为机械能 
　　2．电流做功与什么因素有关系？ 
　　实验：（1）U、t一定，I增大，W增大。 
　　（2）I、t一定，U增大，W增大。 
　　（3）U、I一定，t增大，W增大。 
　　说明电流做功跟U、I、t有关。 
　　结论：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。 
　　3．电功的公式：W＝UIt 
　　理解：（1）各物理量的单位要统一。 
　　（2）公式的变换。W＝UQ，W＝IRt， 
　　（3）式中的W、U、I、t是指同一段电路（导体） 
　　4．电功单位：焦（J），常用：度（千瓦时：kW•h）。1度=1千瓦时=3.6×10¬¬¬6焦 
　　5．电能表（电度表）： 
　　（1）电能表是测量电功的仪表。（2）读数  1│2│2│8│8 　表示1228.8度　 
　　6．小结；练习     
　　回答问题 
　　观察实验 
　　举例子 
　　学生读图，认识1度电作用 
　　第    周   星期      第    节                                             年   月   日 
　　课题    第二节 电功率    执教     
　　教学 
　　目标    1掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位） 
　　2理解额定电压、额定功率。 
　　3知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。 
　　重点    电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位） 
　　难点    理解额定电压、额定功率及计算式的运用。 
　　教具    演示    电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，电灯泡2.5V一个 
　　学生     
　　主  要  教  学  过  程    学生活动 
　　教学过程设计    一复习提问 
　　1电功的定义、单位、计算公式？ 
　　2电能表的有关知识？ 
　　二引入新课。 
　　1    P120第一段话。 
　　2    演示实验“40W，25W”正常工作时的亮暗，比较单位时间做功多少。 
　　三新课讲授。 
　　1电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用来描述电流做功的快慢。 
　　（1）定义式：P＝ ，由W＝UIt得P＝UI。 
　　（2）计算式：P＝UI（表示电功率等于电压与电的乘积） 
　　由I＝U/R得P＝U /R(多用于并联电路)。 
　　由U＝IR得P＝I R（多用于串联电路）。 
　　（1）    国际单位：瓦特（W），常用单位：千瓦（kW）。 
　　电功的单位：“千瓦时”。1千瓦时＝1度＝3.6×10 焦 
　　2例题（有关电功率、电功的计算）幻灯显示。 
　　3额定功率、额定电压的定义、关系 
　　演示实验： 
　　电压（V）    电流（A）    功率（W）    亮暗程度 
　　2             
　　2.5             
　　2.7             
　　（1）当U实=U额时，则P实=P额  正常发光 
　　（2）当U实<U额时，则P实<P额   较暗 
　　（3）当U实>U额时，则P实>P额   较亮 
　　4认识灯泡上的铭牌（P122图9－5所示），实物讲解。 
　　5分层练习评析。 
　　6小结。     
　　回答问题 
　　观察计算 
　　分析数据