约1850字。

　　第十节 简单的逻辑电路  学案导学
　　学习目标
　　（一）知识与技能
　　1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。
　　2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。
　　3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应 用
　　（二）过程与方法
　　突出自主探究、交流合作为主体的学习方式。
　　（三）情感、态度与价值 观
　　1、感受数字技术对现代生活的巨大改变；
　　2、体验物理知识与实践的紧密联系；
　　学习重点
　　三种门电路的逻辑关系。
　　学习难点
　　数字信号和数字电路的意义。
　　自主学习
　　1.数字电路：处理            的电路叫做数字电路。
　　2.门电路：就是一种开关，在一定条件下它允许               ；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。
　　3.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，我们把这种关系叫做            。具有           的电路称为“与”门电路。
　　4.如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某件事就会发生，这种关系叫做                 ，具有                     的电路叫做“或”门电路。
　　5.输出状态和输入状态呈现                      的逻辑关系，叫做“非”逻辑，具有         的电路叫做“非”门电路。
　　同步导学
　　1.按照输入和输出关系的不同，可以将基本的逻辑门电路分为“与”门、“或”门、“非”门等。
　　（1）“与”门
　　理解：当几个条件同时具备才能出现某一结果，这些条件与结果之间的关系称为“与”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“与”门。
　　符号：如图
　　特点： ①当A、B输入都为“0”时，Y输出为“0 ”；
　　②当A输入为“0”B输出为“1”或A输入为“1”B输出为“0”时，Y输出为“0”；
　　③当A、B输入都为“1”时，Y输出为“1”。
　　（2）“或”门
　　理解：当几个条件中只要有 一个或一个以上具备就能出现某一结果，则这些条件与结果之间的关系称为“或”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“或”门。
　　符号：如图
　　特点： ①当A、B输入都为“0”时，Y输出为“0”；
　　②当一个输入“0”另一个输入为“1”时，Y输出为“1”；
　　③当A、B输入都为“1”时，Y输出为“1”。
　　（3） “非”门
　　理解：当一种结果出现时，另一种结果一定不出现。即输出Y是输入A的否定，这就是“非”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“非”门。
　　符号：如图
　　特点： ①当A输入为“1”时，Y输出为“0”；
　　②当A输入为“0”时，Y输出为“1”.
　　2.真值表
　　真值表是包含各种可能性在内的逻辑关系表，它包括两部分，一部分是所有输入逻辑变量的各种可能组合；另一部分是相应的输出。右图是一种具有“与”逻辑功能的 门电路。把开关接通记为1,开关断开记为0,灯亮记为1，灯灭记为0,它的真