约1490字。

　　二、力的描述
　　授课地点：　　多媒体教室
　　授课时间：　　1课时
　　【仪器材料】　　多媒体播放设备、力的描述课件等
　　【 教学目标 】
　　1.  知识与技能
　　(1) 了解力的三要素；
　　(2) 会画力的图示和力的示意图；
　　(3) 知道力的单位；
　　(4) 培养学生的学习能力，初步分析问题的能力。
　　2.  过程与方法
　　经历实验、讲解、讨论、练习与对比过程。
　　3.  情感、态度和价值观 　　　　　　　　　　　　　　　
　　通过教学活动，使学生认识到科学的严谨，培养学生对科学的兴趣。 　　　　　　　　　　　　　　　
　　【 教学重点 】
　　力的三要素
　　【 教学难点 】
　　力的图示
　　【 教学过程 】
　　教师活动设计  学生活动设计
　　一、力的三要素  　　利用多媒体展示各种力的作用的例子：踢足球、抬木头、拉箱子、扳手腕…… 请学生思考、讨论：力作用在物体上所产生的不同效果，与力的哪些因素有关？  　　学生观看录像，踢足球用力大小不同，球运动不同；方向不同，球运动不同；踢球时所踢的位置不同，球的运动也不同；同样抬木头时 ……