《电流与电路》教案

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资源简介:

约1420字。

  第五章  电流与电路总复习教学案例
  姜雪平
  一.教学目标
  (一)知识与技能目标
  1、通过对本章知识的梳理,对电流和电路的知识结构以及内容有一个总体的理解,形成一个知识网络。
  2、有一定的解决电学问题的基本的分析能力。
  3、能够熟练地运用所学的知识、规律解决日常生活中碰到电学方面的一些现象。
  (二)过程与方法目标
  科学探究,全过程地切身体验,领会科学研究的方法。
  (三)情感、态度与价值观目标
  培养学生热爱生活、热爱科学、尊重事实、探索真理的科学态度,认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
  二、教学的重点和难点
  重点:电流表的使用方法及电路的分析和连接。
  难点: 电流表的使用方法及电路的分析和连接。
  三、教学准备
  多媒体课件、直尺
  四、教学过程
  (一)电荷
  1.摩擦起电
  定义:用摩擦的方法使物体带电的现象
  本质:不同物质原子核对电子的束缚能力不同,引起电子的得失。
  2.带电体的基本性质:具有吸引轻小物体的特性
  3.两种电荷
  正电荷
  规定:被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
  本质:物质中的原子失去电子
  负电荷
  规定:被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
  本质:物质中的原子得到电子
  4.电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互排斥。
  5.验电器
  作用:检验物体是否带电
  原理:利用同种电荷相互排斥
  6.电荷量
  定义:电荷的多少
  单位:库仑(C)
  7.原子
  原子核:带正电
  电子:带负电
  8.元电荷:最小的电荷。e=1.6x10-19C
  9.导体:善于导电的物体。
  导电的原因:导体内部有大量的自由电荷
  10.绝缘体:不善于导电的物体。
  不善于导电

 

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