《电流与电路》教案
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约1420字。
第五章 电流与电路总复习教学案例
姜雪平
一．教学目标
（一）知识与技能目标
1、通过对本章知识的梳理，对电流和电路的知识结构以及内容有一个总体的理解，形成一个知识网络。
2、有一定的解决电学问题的基本的分析能力。
3、能够熟练地运用所学的知识、规律解决日常生活中碰到电学方面的一些现象。
（二）过程与方法目标
科学探究，全过程地切身体验，领会科学研究的方法。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生热爱生活、热爱科学、尊重事实、探索真理的科学态度，认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
二、教学的重点和难点
重点：电流表的使用方法及电路的分析和连接。
难点: 电流表的使用方法及电路的分析和连接。
三、教学准备
多媒体课件、直尺
四、教学过程
（一）电荷
1.摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电的现象
本质：不同物质原子核对电子的束缚能力不同，引起电子的得失。
2.带电体的基本性质：具有吸引轻小物体的特性
3.两种电荷
正电荷
规定：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
本质：物质中的原子失去电子
负电荷
规定：被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
本质：物质中的原子得到电子
4.电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互排斥。
5.验电器
作用：检验物体是否带电
原理：利用同种电荷相互排斥
6.电荷量
定义：电荷的多少
单位：库仑（C）
7.原子
原子核：带正电
电子：带负电
8.元电荷：最小的电荷。e=1.6x10-19C
9.导体：善于导电的物体。
导电的原因：导体内部有大量的自由电荷
10.绝缘体：不善于导电的物体。
不善于导电
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