《杠杆》导学案1

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  • 资源类别: 苏科版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2013/9/27 9:06:48
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资源简介:
约800字。
  第四节杠杆导学案
  学习重点和难点:1、力臂的定义及画法2、理解杠杆的平衡条件。3、会区分省力与费力杠杆。
  学习过程:A、预习展示
  1.叫杠杆。
  2.支点:3.动力:。4.阻力:。
  5.动力臂:从到作用线的。
  6.阻力臂:从到作用线的。
  7.杠杆的平衡条件:()。
  8.省力杠杆的特点:臂大于臂,省了,却费了。
  9.费力杠杆的特点:臂大于臂,省了,却费了。
  10.等臂杠杆的特点:,既不也不费。
  你能总结一下画力臂的一般步骤吗?
  (1)(2);
  (3);(4)。
  C、探究新知(二)
  在探究杠杆平衡条件的实验中:
  (1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是。
  (2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码个。
  (3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将(变大/变小/不变) ,其原因是。
  (4)在如右下图所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张在A处应挂个1N重的钩码,而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应,大小为N。
  (5)张强同学的实验记录如下表格所示,杨明同学对其进行了评估:
  ○1这三组数据中,实验序号为_____的一组数据肯定是错误的。
  ○2经检查后,发现是测量动力臂时读错了数,动力臂应该是________m.
  ○3改正错误后,得出杠杆的平衡条件是:________________________(用公式表示)。
  多次实验的目的:
  探究结论:杠杆的平衡条件是。
  名称 结构特征 特点 应用举例
  省力
  杠杆 动力臂大于阻力臂(即)  撬棒、起子、铡刀、动滑轮、轮轴、
  羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
  费力
  杠杆   镊子、筷子、缝纫机踏板、起重臂
  人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
  等臂
  杠杆 动力臂等于阻力臂(即)  天平、定滑轮
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