约3880字。
　　2．磁感应强度
　　三维目标
　　知识与技能
　　1．理解磁感应强度B的定义，掌握磁感应强度的方向和大小，知道B的单位是特斯拉；
　　2．会用磁感应强度的定义式进行有关计算。
　　过程与方法
　　1．使学生知道物理中研究问题时常用的一种科学方法──控制变量法；
　　2．通过演示实验、分析总结、获取知识；
　　3．通过观察、类比（与电场强度的定义的类比）使学生理解和掌握磁感应强度的概念，为学生形成物理概念奠定了坚实的基础。
　　情感、态度与价值观
　　1．使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法；
　　2．培养学生探究物理现象的兴趣，提高综合学习能力。
　　教学重点
　　磁感应强度的物理意义。
　　教学难点
　　磁感应强度概念的建立。
　　教学方法
　　实验分析法、讲授法。
　　教学用具
　　磁铁、电源、金属杆、导线、铁架台、投影仪、投影片。
　　教学过程
　　［新课导入］
　　磁场不仅有方向，而且也有强弱。巨大的电磁铁能够吸引成吨的钢铁，小的磁铁只能吸引小铁钉。为表征磁场的强弱和方向，就要引入一个物理量。怎样的物理量能够起到这样的作用呢？
　　问题：用哪个物理量来描述电场的强弱和方向？
　　用电场强度来描述电场的强弱和方向。
　　问题：电场强度是如何定义的？其定义式是什么？
　　电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的电场力与检验电荷量的比值来定义的，其定义式为E＝。
　　电场对其中的电荷有电场力的作用，研究电场强弱的时候，我们从分析电荷在电场中的受力情况着手，找到了表示电场强弱的物理量──电场强度。类似地，磁场对其中的电流有磁场力的作用，研究磁场的强弱，我们要从分析电流在磁场中的受力情况着手，找出表示磁场强弱的物理量。
　　［新课教学］
　　与电场强度相对应，我们本可以把描述磁场强弱的物理量叫做磁场强度。但历史上磁场强度已经用来表示另一个物理量，因此物理学中用磁感应强度来描述磁场的强弱。
　　一、磁感应强度的方向
　　人们很容易想到，把一枚可以转动的小磁针作为检验用的磁体放在磁场中的某一点，观察它的受力情况，由此来描述电场。
　　让小磁针处于条形磁铁产生的磁场和竖直方向通电导线产生的磁场中的各个点时，小磁针的N极所指的方向不同，来认识磁场具有方向性，明确磁感应强度的方向的规定。