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　　第十二章简单机械
　　12.1  杠杆
　　主备人：龚树保
　　●教学目标
　　一、知识与技能
　　1、认识杠杆及有关杠杆的几个概念；
　　2、能从常见工具和简单机器中识别出杠杆；
　　3、知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用。
　　二、过程与方法
　　1、经历绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法；
　　2、观察和操作杠杆，体会杠杆的作用；
　　3、经历探究杠杆平衡条件的过程，学习分析实验现象、寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的一般方法。
　　三、情感态度与价值观
　　1、关心生活、生产、自然现象中杠杆的使用；
　　2、乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆方便自己工作的意识；
　　3、认识科学探究中必须有合作精神。
　　●教学重点
　　一、杠杆及支点、动力臂、阻力臂的概念
　　二、探究杠杆的平衡条件
　　●教学难点
　　杠杆及动力臂、阻力臂的概念。
　　12.2  滑轮
　　主备人：龚树保
　　●教学目标
　　一、知识与技能
　　1、认识定滑轮和动滑轮；
　　2、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用；
　　3、会根据要求使用和组装滑轮组；
　　4、了解其他简单机械的一些应用。
　　二、过程与方法
　　1、经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法。
　　2、经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。
　　三、情感态度与价值观
　　1、关心生活、生产中有关滑轮、轮轴、斜面的实际使用；
　　2、对实践中的滑轮、轮轴、斜面的工作特点具有好奇心；
　　3、具有利用简单机械改善劳动条件的问题；
　　4、具有对现实生活中简单机械的应用是否合理进行评价的意识；
　　5、通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。
　　●教学重点
　　2.3  机械效率
　　主备人：龚树保
　　●教学目标
　　知识与技能
　　1.知道有用功、额外功、总功的含义，知道它们之间的关系；
　　2.理解机械效率的概念，会计算机械效率。
　　过程与方法
　　1.经历探究斜面机械效率的过程，培养拟定简单的科学探究计划和实验方案的能力；
　　2.学习根据实验数据分析、简单的科学规律。
　　情感态度与价值观
　　1.关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。
　　2.通过探究活动，进行充分的交流与合作，培养学生严谨求实的的科学态度和团结协作的科学精神。
　　●教学重点
　　1.能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功；
　　2.理解机械效率的概念，会利用公式进行有关的计算。
　　●教学难点
　　会分析影响机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法。
　　●教学设计
　　一、预学（教师指导预习）
　　温故
　　在上节课中，探究使用机械是否能省功的时候，如何计算人手直接对重物做的功？如何计算使用杠杆或动滑轮时做的功？
　　人手直接做的功：
　　使用机械做的功：