《实验:验证牛顿第二定律》学案

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  • 更新时间: 2016/4/30 20:14:59
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资源简介:
约1870字。
  验证牛顿第二定律
  一、实验内容复习
  1、基本问题思考
  验证牛顿第二定律的实验原理是什么?
  为什么砂桶总质量m要远远小于小车总质量M(m最好不要超过M)
  [实验原理]
  1.保持小车总质量M不变,
  2.保持砂桶内砂的质量m不变,
  该实验需要测量哪些量?各用什么测量工具?为什么要用垫块垫高木板? [实验器材] 小车;砝码;小桶及砂;细绳;附有滑轮的长木板;垫块;交流电源;纸带及复写纸;打点计时器;导线;天平;毫米刻度尺等.
  此时,是否可以同时测砂桶质量m ? [实验步骤]
  1、测质量M
  如何组装实验装置?实验前为何要平衡摩擦力?如何平衡? 2、组装实验装置
  反复移动、静止、利用打点计时器
  需要重复操作的步骤是什么?为什么要改变砂桶质量?改变砂桶质量后是否需要重新平衡摩擦力?为什么? 3、保持小车总质量M不变,测多组a—F数据,同时记录数据
  4、保持砂桶内砂的质量m不变,测多组a-- 数据,同时记录数据
  [数据处理]
  (1)
  (2)图像法:描点作图
  系统误差和偶然误差
  原理、
  摩擦力平衡、质量测量、记数点间距测量、纸带和细绳不严格与木板平行等.
  需要重复操作的步骤是什么?为什么要改变小车总质量?改变小车总质量后是否需要重新平衡摩擦力?为什么?
  如何利用纸带测出a?为何要作出a-- 图像,而不是a--M图像?有什么好处?a—F和a-- 图像斜率的物理意义分别是什么?
  误差的来源?若摩擦力平衡不准确对图像有何影响?
  实验中应注意些什么?
  2、拓展问题研究
  若砂桶总质量m不够小,则a—F和a-- 图像是什么样的?
  二、基本实验练习
  答案:1、(1)C   D ;垫块、刻度尺2、(1)F;
  三、实验方法迁移创新
  1、某同学设计了如题22图3所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来制定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质量为M,滑块上砝码总质量为m‘,托盘和盘中砝码的总质量为m,实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10m/s2。
  ①为测量滑块的加速度,须测出它在A、B间运动的与,计算的运动学公式是;
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