《力学单位制、牛顿第三定律》教学设计1

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2016/12/5 10:20:26
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约3290字。
  4.力学单位制、牛顿第三定律
  (2016/11/27)
  甘肃省会宁县第二中学730799
  【摘要】基本物理量的单位为基本单位,了解七个基本物理量;牛顿第一定律建立力的概念,牛顿第二定律定量的定义了力的大小,但是这两个定律却没有揭示力的来源与本性,牛顿进一步建立了力的本性中的最通用原则——力的作用是相互的,即牛顿第三定律。
  【关键词】力学单位制作用力和反作用力牛顿第三定律物体的受力分析
  【教学目标】
  1.了解什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位。
  2.知道力学中的三个基本单位。
  3.认识单位制在物理计算中的作用。
  4.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。
  5.知道牛頓第三定律的内容.能用它解决简单的问题。
  6.能区分平衡力与作用力和反作用力。
  【知识对比】
  知识点 初中 高中
  单位制及应用 初中未专门提及,但是接鮏了简单的知识 高中提出了单位制并使用之
  牛領第三定律 初中学习了力的相互性 在初中基础上学习了相互作用力的关系,得出牛顿第三定律
  平衡力与作用力和反作用力 初中对其有简单的了解
  用事例分析比较它们之间的差异
  【课时安排】1课时
  【教学过程】
  —、物理量与单位制
  【问题引入】什么是单位制?
  【情景引入】
  爸爸带6岁的小明去动物园玩,在大象馆前小明突然问爸爸,为什么我比大象还重呢?”爸爸很纳闷,小明指着眼前的动物介绍牌说:“这上面写着亚洲象体重可达5吨,而我的体重是25千克,25可比5大啊!”爸爸笑了。你知道小明错在哪里吗?
  小明没有考虑单位。
  1.单位制:基本单位和导出单位一起组成单位制,例如国际单位制等。
  基本单位----选定的基本物理量的单位,力学中的三个基本物理量是(l,m.t),在国际单位制中的单位为(m,kg,s);
  导出单位----由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位(a,v)。
  基本量及单位 导出量及其单位
  基本量 基本单位 导岀量 导出单位
  长度 米(m) 速度()
  米/秒(m/s)
  质量 千克(kg) 加速度()
  米/秒2(m/s2)
  时间 秒(s) 力(F=ma) 牛頓(N)
  2.当基本单位全是国际单位制中的单位时,由此推出的导出单位—定是国际单位制中的单位。
  3.基本单位中用常用单位的,由此推出的导出单位一定是常用单位
  二、单位制的使用
  【问題引入】
  学习单位制有什么用途?
  【情景引入】
  小明在课余制作中需要计算圆锥的体积,他从一本书中查得圆锥体积的计算公式为。小红说,从单位关系上看,这个公式肯定是錯误的。他的依据是什么?
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