约20960字。
　　课题 三、牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律，两类动力学问题
　　教学目的 1.理解牛顿第二定律的内容、表达式及性质.
　　2.应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题．
　　教学内容
　　一、牛顿第二定律
　　1．内容：
　　物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．
　　2．公式：F＝ma.
　　3．物理意义：它表明了力是产生加速度的原因．
　　4．适用范围
　　(1)只适用于研究惯性系中运动与力的关系，不能用于非惯性系；
　　(2)只适用于解决宏观物体的低速运动问题，不能用来处理微观粒子高速运动问题．
　　二、单位制
　　1．单位制：由基本单位和导出单位一起构成单位制．
　　(1)基本单位
　　在力学中，选定长度、时间和质量三个物理量的单位为基本单位．
　　(2)导出单位
　　根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系，推导出的物理量的单位．
　　2．在中学阶段国际单位制中的基本物理量和基本单位
　　物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号
　　长度 l 米 m
　　质量 m 千克 kg
　　时间 t 秒 s
　　电流 I 安[培] A
　　热力学温度 T 开[尔文] K
　　物质的量 n 摩[尔] mol
　　1．下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是(　　)
　　A.由F＝ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比
　　B.由m＝Fa可知，物体的质量与其所受的合力成正比，与其运动的速度成反比
　　C.由a＝Fm可知，物体的加速度与其所受的合力成正比，与其质量成反比
　　D.由m＝Fa可知，物体的质量可以通过测量经的加速度和它所受的合力而求出
　　1．CD　[牛顿第二定律的表达式F＝ma表明了各物理量之间的数量关系，即已知两个量，可求第三个量，但物体的质量是由物体本身决定的，与受力无关；作用在物体上的合力，是由和它相互作用的物体作用产生的，与物体的质量和加速度无关．故排除A、B，选C、D.]
　　2．下列说法正确的是(　　)
　　A．物体所受合力为零时，物体的加速度可以不为零
　　B．物体所受合力越大，速度越大
　　C．速度方向、加速度方向、合力方向总是相同的
　　D．速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同
　　2．D　[由牛顿第二定律F＝ma知，F合为零，加速度为零，由惯性定律知速度不一定为零；对某一物体，F合越大，a越大，由a＝ΔvΔt知，a大只能说明速度变化率大，速度不一定大，故A、B项错误；F合、a、Δv三者方向一定相同，而速度方向与这三者方向不一定相同，故C项错误，D项正确．]