约4500字。
　　5.3　实验:研究平抛运动
　　学案设计
　　学习目标
　　1.知道平抛运动的条件及相应控制方法.
　　2.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法.
　　3.知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法.
　　4.知道测量初速度时需要测量的物理量.
　　5.会推导平抛运动初速度的表达式,会计算平抛运动的初速度.
　　自主探究
　　1.平抛运动的性质
　　做平抛运动的物体只受到　　　　力的作用,由牛顿第二定律可知,其加速度恒为g,所以是　　　　运动;又因　　　　力与速度不在同一条直线上,所以平抛运动是匀变速　　　　运动.
　　2.平抛运动的处理方法
　　平抛运动是一种曲线运动,研究平抛运动时可以将平抛运动分解为水平方向的　　　　和竖直方向的　　　　　两个分运动.
　　3.平抛运动的轨迹是　　　　　　.
　　4.常见的几种获取平抛运动轨迹的方法(参考教材第14页)
　　(1)利用实验室的斜面小槽等器材装配如图所示的装置.钢球从斜槽上滚下,冲过水平槽飞出后做　　　　运动.每次都使钢球在斜槽上的　　　　位置滚下,钢球在空中做　　　　运动的轨迹就是　　　　的.设法用铅笔描出小球　　　　的位置.通过多次实验,在　　　　上记录钢球所经过的多个位置,连起来就得到钢球做　　　　的轨迹.怎样找出小球在运动过程中所经过的位置呢?　　　　　　　　.
　　(2)如图,倒置的饮料瓶内装着水,瓶塞内插着两根两端开口的细管,其中一根弯成水平, 
　　且水平端加接一段更细的硬管作为喷嘴.水从喷嘴中射出,在空中形成　　　,它显示了　　　　运动的轨迹.设法把它描在背后的纸上就能进行分析处理了.插入瓶中的另一根细管的作用,是　　　　　　　　　　　　　.这是因为该管上端与空气相通,A处水的压强始终　　　　大气压,不受瓶内　　　　的影响.因此,在水面降到A处以前的一段时间内,可以得到　　　　的细水柱.
　　(3)用数码相机或数码摄像机记录平抛运动的轨迹.
　　可以用它拍摄小球从水平桌面飞出后做平抛运动的几张连续照片.如果用数学课上画函数图象的方格黑板做背景,就可以根据照片上小球的位置在方格纸上画出小球的轨迹.
　　合作探究
　　一、设计实验方案
　　交流方案,分析教材中的实验方案的优缺点,确定实验方案.
　　教材中的案例 优点 缺点 注意事项
　　案例一
　　案例二
　　案例三
　　二、确定平抛运动的轨迹
　　(一)利用平抛实验仪的实验中得到较准确的轨迹,请思考下列问题:
　　1.如何检验斜槽末端部分是否水平和木板面是否竖直?　　　　　　　　
　　2.如何保证每次实验v0相同?　　　　　　　　　　　　　
　　3.小球平抛的抛出点在哪?如何确定?　　　　　　　　
　　4.实验结果与斜面轨道不光滑有关吗?为什么?　　　　　　
　　5.根据得到的实验轨迹点,如何描绘平抛运动的轨迹?　　　　
　　6.实验需要哪些器材或仪器?　　　　　　　
　　如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线?说明方法: